Test Desarrollo afectivo en niños

Un ambiente cálido, seguro y tranquilo es importante para que el niño...

. se sienta querido

. se sienta tranquilo y relajado

. A y B son correctas

Si pido a los niños que vayan a casa y traigan fotos de lo que les ha traído los Reyes Magos estoy trabajando...

. el desarrollo socioafectivo

. actividades relacionadas con el día a día

. la creación de un ambiente socioafectivo

Si enseño a los niños a saludar nada más entrar a clase y a despedirse cuando se van estoy cumpliendo la responsabilidad de educador sobre...

. el desarrollo socioafectivo

. las actividades cotidianas

. la creación de un ambiente socioafectivo

Si desarrollo una actividad para niños de tres años en la que viene el Ratoncito Pérez porque a un niño de la clase se le ha caído un diente...

. no me estoy adecuando a la edad de los niños y, por ello, la actividad no cumple con la responsabilidad del educador ante las actividades cotidianas

. me estoy adecuando a la edad de los niños en tanto que utilizo un personaje sacado de la fantasía

. la responsabilidad del educador en relación con las actividades cotidianas tiene como principal punto de partida la realización de actividades que fácilmente se encontrarán en el día a día y la situación del ratoncito pérez es parte de esa realidad por tanto sí que es correcta esta actuación

Los sentimientos de utilidad para el grupo y de productividad guardan relación con el desarrollo...

. social

. de la autoestima

. moral

La responsabilidad moral del educador está relacionada con...

. enseñar valores cívicos y humanos a los niños

. transmitir los valores religiosos con una metodología adecuada

. ser cariñoso pero también imponer normas

Si queremos desarrollar la competencia social del niño...

. potenciaremos la asimilación de situaciones novedosas

. le enseñaremos a tratar siempre con sus iguales que es con los que más tiempo deberá compartir

. Las dos anteriores son correctas

Qué tipo de responsabilidades tiene el educador en relación con el desarrollo afectivo

. moral, cotidiano y autoestima

. moral, social y autoestima

. social, cotidiano, autoestima

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