Test Capitulo 12 1. ¿Qué descripción se ajusta mejor, históricamente, a la psicología de la personalidad?:

PsicologíaCapitulo 12

La Personalidad

1. ¿Qué descripción se ajusta mejor, históricamente, a la psicología de la personalidad?:

. a) Pocas definiciones-mucho consenso.

. b) Muchas definiciones-mucho consenso.

. c) Pocas definiciones-poco consenso.

. d) Muchas definiciones-poco consenso.

2. A diferencia de su uso popular, el concepto de personalidad en psicología es:

. a) Descriptivo.

. b) Valorativo.

. c) Peyorativo.

. d) Ninguna de las anteriores (Ndla).

3. La personalidad es:

. a) Una conducta manifiesta.

. b) Una ventaja social.

. c) Un constructo teórico.

. d) Ndla.

4. ¿Qué par de conceptos ha sido, específicamente, muy relevante en el desarrollo de la psicología de la personalidad?:

. a) Individuo-familia.

. b) Estímulo-respuesta.

. c) Persona-situación.

. d) Ndla.

5. El mayor peso dado a variables constitutivas del individuo corresponde al modelo:

. a) Personalista.

. b) Situacionista.

. c) Interaccionista.

. d) Ndla.

6. ¿Qué dos tipos de teorías pertenecen al modelo personalista?:

. a) De estado y de transacción continua.

. b) Evaluativas y de rasgo.

. c) De estado y de rasgo.

. d) Ndla.

7. La propuesta de tipos:

. a) Aparece con el análisis factorial.

. b) Es propia de la psicología científica.

. c) Aparece con anterioridad a la psicología científica.

. d) Ndla.

8. ¿Qué temperamento corresponde al tipo físico ectomorfo?:

. a) Somatotónico.

. b) Viscerotónico.

. c) Cerebrotónico.

. d) Ndla.

9. Según la tipología de Jung los tipos orientados por el intuir y el percibir serían:

. a) Extravertidos.

. b) Irracionales.

. c) Introvertidos.

. d) Ndla.

10. Con el concepto de rasgo se pretende, específicamente, explicar:

. a) La influencia del medio.

. b) La consistencia de la conducta.

. c) La inconsistencia de la conducta.

. d) Ndla.

11. ¿Cuál de los siguientes psicólogos empleaba sistemáticamente el análisis factorial?:

. a) Kelly.

. b) Allport.

. c) Cattell.

. d) Ndla.

12. ¿Qué clasificación de rasgos propuso Allport?:

. a) Comunes y únicos.

. b) De superficie y causales.

. c) Cardinales, centrales y secundarios.

. d) Ndla.

13. ¿Qué crítica se ha hecho al análisis factorial en psicología de la personalidad?:

. a) La posible falta de sentido de los factores que aísla.

. b) Los pocos datos que puede manejar.

. c) Las pocas investigaciones realizadas con esta técnica.

. d) Ndla.

14. ¿Cuál es una característica del trabajo de Eysenck?:

. a) La falta de base empírica.

. b) La firme base empírica.

. c) Su rechazo al análisis factorial.

. d) Ndla.

15. De acuerdo a la teoría de Eysenck ¿qué factor está incorrectamente expresado?:

. a) Extraversión-introversión.

. b) Neuroticismo-psicoticismo.

. c) Neuroticismo- estabilidad emocional.

. d) Ndla.

16. Para distinguirlo del concepto de neurosis Eysenck señala que neuroticismo es:

. a) Una patología en acción.

. b) Una alteración leve.

. c) Una predisposición.

. d) Ndla.

17. ¿Qué paradigma encaja claramente en el modelo situacionista?:

. a) El psicoanálisis.

. b) La psicología humanista.

. c) El constructivismo.

. d) Ndla.

18. ¿Cómo explican la consistencia de la conducta los modelos situacionistas?:

. a) Por variable internas del individuo.

. b) Por la similitud de situaciones.

. c) Por los rasgos.

. d) Ndla.

19. ¿A qué modelos iba dirigida la crítica de Mischel en los años 60?:

. a) A los personalistas.

. b) A los situacionistas.

. c) A los interaccionistas.

. d) Ndla.

20. ¿Cuál es la crítica principal al situacionismo?:

. a) La pérdida del concepto de influencia del entorno.

. b) La pérdida del concepto de persona.

. c) La pérdida de fondos de investigación.

. d) Ndla.

21. ¿Cuál es la unidad de análisis de las teorías cognitivo-sociales?:

. a) El rasgo.

. b) El contexto.

. c) La persona en el contexto.

. d) Ndla.

22. Mischel, al poner énfasis en la interacción, ignora las variables personales:

. a) Falso.

. b) Cierto.

. c) Cierto sólo en lo que toma de Kelly.

. d) Ndla.

23. ¿Cómo denomina Mischel las habilidades para transformar y usar la información activamente?:

. a) Expectativas.

. b) Estrategias de codificación.

. c) Competencias.

. d) Ndla.

24. ¿A qué hacen referencia, según Mischel, los objetivos que el propio individuo se traza?:

. a) A las competencias.

. b) A los sistemas autorreguladores.

. c) A las expectativas.

. d) Ndla.

25. ¿Cómo se denomina al proceso dinámico de interacción recíproca?:

. a) Transferencia.

. b) Transmisión.

. c) Transacción.

. d) Ndla.

26. La personalidad se caracteriza por ser un constructo teórico:

. a) Verdadero.

. b) Falso.

. c) Es también una conducta manifiesta.

. d) Ndla.

27. Los conceptos de persona y situación han sido especialmente relevantes para el desarrollo de:

. a) La psicología de la personalidad.

. b) La psicología de la atención.

. c) La psicología de masas.

. d) Ndla.

28. A qué teorías pertenece el modelo psicoanalítico:

. a) De estado y de transacción continua.

. b) Evaluativas y de rasgo.

. c) De estado y de rasgo.

. d) Ndla.

29. El temperamento cerebrotónico corresponde con el físico:

. a) Endomorfo.

. b) Ectomorfo.

. c) Mesomorfo.

. d) Ndla.

30. Los tipos orientados por la intuición y la percepción son irracionales según:

. a) Freud.

. b) Jung.

. c) Kelly.

. d) Ndla.

31. Raymond Cattell utilizó especialmente:

. a) Los test proyectivos.

. b) La introspección.

. c) El análisis factorial.

. d) Ndla.

32. El factor Neuroticismo-psicoticismo, para Eysenck:

. a) Está perfectamente descrito.

. b) No es consistente.

. c) No está bien expresado.

. d) Ndla.

33. Mischel criticó los modelos personalistas en la década de los:

. a) 60.

. b) 80.

. c) 90.

. d) Ndla.

34. La pérdida del concepto de persona es la crítica principal a los modelos:

. a) Cognitivistas.

. b) Interaccionistas.

. c) Personalistas.

. d) Ndla.

35. Una transacción es:

. a) Igual que una transferencia.

. b) Un proceso estático de interacción.

. c) Una transmisión.

. d) Ndla.

36. Señale entre las opciones las características del concepto personalidad:

. a) Su carácter global, abarca toda la conducta.

. b) Se refiere a características estables y duraderas, al menos relativamente, del individuo.

. c) Incide en el carácter único de cada individuo y es un constructo teórico, no se “ve” en sí misma sino que se infiere a partir de la conducta.

. d) Todas las opciones anteriores en conjunto son verdaderas.

37. Señale la opción más correcta:

. a) Históricamente, los estudios sobre personalidad han estado muy relacionados con la práctica clínica.

. b) Históricamente, los estudios sobre personalidad han estado muy relacionados con la práctica educativa.

. c) Es un constructo teórico que se puede observar directamente.

. d) Ndla.

38. El psicoanálisis pertenece a las:

. a) Teorías del estado.

. b) Teorías de rasgo.

. c) Teorías de conducto.

. d) Ndla.

43. En general, las descripciones de la personalidad hacen referencia a:

. a) Patrones de pensamiento.

. b) Patrones emocionales.

. c) A y b son verdaderas.

. d) Ndla.

44. Las teorías de la personalidad generalmente se centran en:

. a) Las desviaciones de la personalidad normal.

. b) La consistencia y coherencia de la personalidad normal.

. c) La relación entre personalidad y cognición.

. d) Ndla.

45. La personalidad hace referencia a las características más o menos estables y duraderas del individuo:

. a) Verdadero.

. b) Falso.

. c) Sólo en la psicopatología.

. d) Ndla.

46. El estudio de la personalidad:

. a) Ha estado muy relacionado con la práctica clínica.

. b) Es exclusivamente teórico.

. c) Se centra en el aspecto social.

. d) Ndla.

47. Los escritos psicológicos de Jung pertenecen a las :

. a) Teorías del estado.

. b) Teorías de rasgo.

. c) Teorías de conducto.

. d) Ndla.

48. La acción del individuo está determinada por variables personales propias del individuo. Las características de la situación son secundarias:

. a) Modelo personalista.

. b) Modelo situacionista.

. c) Modelo interaccionista.

. d) Ndla.

49. ¿Qué estudió Catell?:

. a) La secuencia E-R.

. b) Los rasgos.

. c) Los mapas cognitivos.

. d) Ndla.

50. Las siguientes características pertenecen al:

. • El comportamiento del individuo será consistente y estable a través de las distintas situaciones.

. • Si conocemos dichas variables personales en un individuo, podremos predecir su comportamiento.

. a) Modelo personalista.

. b) Modelo situacionista.

. c) Modelo interaccionista.

. d) Ndla.

51. En el estudio de la personalidad, la teoría de los rasgos corresponde al enfoque.......:

. a) Personalista.

. b) Situacional.

. c) Interaccionista.

. d) Ndla.

52. Las siguientes características pertenecen a las:

. • Es un constructo psicológico.

. • Tendencia global a emitir una u otra clase de respuesta.

. • Se estudia independientemente de la situación.

. a) Teorías del estado.

. b) Teorías de rasgo.

. c) Teorías de conducto.

. d) Ndla.

53. El ambiente determina la conducta; se entiende por conducta la conducta observable y sometida a las leyes del aprendizaje en su adquisición y modificación. La conducta se explica por sus condiciones antecedentes y consecuentes. La estabi

. a) Modelo personalista.

. b) Modelo situacionista.

. c) Modelo interaccionista.

. d) Ndla.

54. El comportamiento individual está determinado tanto por características personales como por variables situacionales. Este modelo destaca la importancia de la significación y valoración que el individuo hace del ambiente, po

. a) Modelo personalista.

. b) Modelo situacionista.

. c) Modelo interaccionista.

. d) Ndla.

55. La conducta del individuo depende de una serie de disposiciones estables de respuesta:

. a) Teorías del estado.

. b) Teorías de rasgo.

. c) Teorías de conducto.

. d) Ndla.

56. La conducta viene determinada por estados internos del individuo. Características de los estados internos son:

. • Son configuraciones de elementos internos del individuo.

. • De naturaleza afectiva y cognitiva.

. • A menudo en conflicto o en desequilibrio interno.

. • Su dinámica explicaría el comportamiento del individuo.

. Estas características pertenecen a:

. a) Teorías del estado.

. b) Teorías de rasgo. c)

. Teorías de conducto.

. d) Ndla.

57. La propuesta de tipos:

. a) Aparece con el análisis factorial.

. b) Es propia de la psicología científica.

. c) Aparece con posteridad a la psicología científica.

. d) Ndla.

58. Señale la opción correcta sobre los modelos teóricos en el estudio de la personalidad:

. a) Son teorías unificadas.

. b) No son teorías unificadas.

. c) Dentro de ellas cabe encontrar también importantes diferencias.

. d) B y c son correctas.

59. En el estudio de la personalidad, la teoría de estado corresponde al enfoque.......:

. a) Personalista.

. b) Situacional.

. c) Interaccionista.

. d) Ndla.

60. La tendencia global a emitir una clase de respuesta se conoce como:

. a) Tipo.

. b) Rasgo.

. c) Situación.

. d) Ndla.

61. Para los modelos............ de la personalidad, la conducta de los individuos es estable porque las condiciones del entorno también lo son:

. a) Personalistas.

. b) Situacionistas.

. c) Interaccionistas.

. d) Ndla.

62. El uso del término “personalidad” en la psicología tiene un papel:

. a) Valorativo.

. b) Descriptivo.

. c) Definitorio.

. d) Ndla.

63. Las teorías de la personalidad generalmente se centran en:

. a) Las desviaciones de la personalidad normal,

. b) La consistencia y coherencia de la personalidad normal,

. c) La relación entre personalidad y cognición,

. d) Ndla.

64. El estudio de la personalidad:

. a) No ha estado muy relacionado con la práctica clínica.

. b) Es exclusivamente teórico.

. c) Se centra en el aspecto social.

. d) Ndla.

65. Para el término “personalidad” existe:

. a) Una definición clara aceptada por todos los autores.

. b) Pocas definiciones pero muy relacionadas.

. c) Muchas definiciones y poco consenso.

. d) Ndla.

66. En el estudio de la personalidad, las teorías de estado se incluyen entre las:

. a) Situacionistas.

. b) Personalistas.

. c) Interaccionistas.

. d) Ndla.

67. La conducta viene determinada por estados internos del individuo:

. a) Teorías del estado.

. b) Teorías de rasgo.

. c) Teorías de conducto.

. d) Ndla.

68. El estudio de las variaciones morfológicas de la especie humana llevó al Dr. Sheldon, hacia los años 30, a hacer una clasificación con 3 divisiones o tipos físicos sobre las formas corporales, que se originan ya dur

. a) Endomorfo.

. b) Mesomorfo.

. c) Ectomorfo.

. d) Ndla.

69. El estudio de las variaciones morfológicas de la especie humana llevó al Dr. Sheldon, hacia los años 30, a hacer una clasificación con 3 divisiones o tipos físicos sobre las formas corporales, que se originan ya dur

. a) Endomorfo.

. b) Mesomorfo.

. c) Ectomorfo.

. d) Ndla.

70. El estudio de las variaciones morfológicas de la especie humana llevó al Dr. Sheldon, hacia los años 30, a hacer una clasificación con 3 divisiones o tipos físicos sobre las formas corporales, que se originan ya dur

. a) Endomorfo.

. b) Mesomorfo.

. c) Ectomorfo.

. d) Ndla.

71. La personalidad se caracteriza por ser un constructo teórico:

. a) Verdadero.

. b) Falso.

. c) Es también una conducta manifiesta.

. d) Ndla.

72. Los conceptos de persona y situación han sido especialmente relevantes para el desarrollo de:

. a) La psicología de la personalidad.

. b) La psicología de la atención.

. c) La psicología de masas.

. d) Ndla.

73. A qué teorías pertenece el modelo psicoanalítico:

. a) De estado y de transacción continua.

. b) Evaluativas y de rasgo.

. c) De estado y de rasgo.

. d) Ndla.

74. El temperamento cerebrotónico corresponde con el físico:

. a) Endomorfo.

. b) Ectomorfo.

. c) Mesomorfo.

. d) Ndla.

75. Los tipos orientados por la intuición y la percepción son irracionales según:

. a) Freud.

. b) Jung.

. c) Kelly.

. d) Ndla.

76. Cattell utilizó especialmente:

. a) Los test proyectivos.

. b) La introspección.

. c) El análisis factorial.

. d) Ndla.

77. El factor Neuroticismo-psicoticismo, para Eysenck:

. a) Está perfectamente descrito.

. b) No es consistente.

. c) No está bien expresado.

. d) Ndla.

78. Mischel criticó los modelos personalistas en la década de los:

. a) 60.

. b) 80.

. c) 90.

. d) Ndla.

79. La pérdida del concepto de persona es la crítica principal a los modelos:

. a) Cognitivistas.

. b) Interaccionistas.

. c) Personalistas.

. d) Ndla.

80. Una transacción es:

. a) Igual que una transferencia.

. b) Un proceso estático de interacción.

. c) Una transmisión.

. d) Ndla.

81.- ¿Qué autores se enmarcan en las teorías de los rasgos de personalidad?:

. a) Murray y Rogers.

. b) Cattell y Bandura.

. c) McCrae, Costa y Rogers.

. d) Eysenck, Cattell y Allport.

82.- Característica de la persona relativamente permanente en el tiempo o/ y frente a diferentes situaciones. Si decimos que una persona "es" ansioso, nos referimos a que se muestra más ansioso que la mayoría de las personas

. a) Estado.

. b) Carácter.

. c) Rasgo.

. d) Ndla.

83.- Este concepto representa una característica de la persona que se ha presentado en una situación concreta o durante un período de tiempo determinado de tiempo sin formar parte de él de manera estable. Si decimos que alguien

. a) Estado.

. b) Carácter.

. c) Rasgo.

. d) Ndla.

84.- Conjunto de rasgos determinados mayormente por la biología de una persona. Con esto se hace referencia a las reacciones emocionales del individuo, que vienen determinadas por su sistema neuroendocrino y otros factores biológicos:

. a) Estado.

. b) Carácter.

. c) Rasgo.

. d) Temperamento.

85.- Describe dos ejes principales entre los que varía la personalidad de una persona, por un lado alguien puede ser más extravertido o introvertido y por otro puede ser más estable o inestable:

. a) Gordon Allport.

. b) Raymond Cattell.

. c) Hans Eysenck.

. d) Ndla.

86.- La siguiente imagen muestra las características de la personalidad más o menos cercanas a cada uno de los cuatro elementos de la teoría de:

. a) Gordon Allport.

. b) Raymond Cattell.

. c) Hans Eysenck.

. d) Ndla.

87.- Conjunto de rasgos que definen a una persona “el conjunto de formas y modos característicos de enfrentarse al medio de un individuo”. Dentro de la.............. se incluye al temperamento y al carácter, ha sido muy estudiada, no obstant

. a) Estado.

. b) Introversión.

. c) Rasgo.

. d) Personalidad.

88.- ¿Quién formuló la teoría de los cuatro temperamentos (flemático, sanguíneo, colérico y melancólico)?:

. a) Hipócrates.

. b) Paracelso.

. c) Aristóteles.

. d) Avicena.

89.- En el modelo de los “Cinco Grandes” (big five), la fantasía, el interés por nuevas actividades, la curiosidad intelectual y el interés por valores diferentes a los propios, forman el factor de.........:

. a) Extraversión.

. b) Responsabilidad o tesón.

. c) Apertura menta.

. d) Ndla.

90.- La distinción entre estado y rasgo de personalidad puede operativizarse teniendo en cuenta que:

. a) El rasgo sólo se presenta durante un intervalo de tiempo transitorio.

. b) El rasgo únicamente se vincula a la situación en la que se manifiesta.

. c) El rasgo es una predisposición permanente a actuar de una forma determinada.

. d) Ndla.

91.- Según el modelo de personalidad propuesto por H. J. Eysenck:

. a) El rasgo de psicoticismo indica probabilidad de neurosis.

. b) No hay una dimensión Extraversión-Introversión.

. c) Las puntuaciones altas en neuroticismo indican una predisposición y no una alteración psicológica existente.

. d) Ndla.

92.- Las dimensiones personales de carácter consistente y estable se denominan:

. a) Estados.

. b) Rasgos.

. c) Procesos.

. d) Ndla.

93.- ¿Desde qué paradigma teórico se considera que la conducta no presenta una consistencia transituacional significativa?:

. a) Personalismo.

. b) Situacionismo.

. c) Interaccionismo.

. d) Ndla.

94.- El modelo de Los “Cinco grandes”:

. a) No tiene validez predictiva.

. b) Aplicado a diferentes culturas y lenguas los cinco factores siguen apareciendo como significativos, tiene poder explicativo-causal.

. c) No tiene validez externa.

. d) Ndla.

95.- ¿Por qué se dice que los rasgos presentan un carácter subyacente?:

. a) Porque no están siempre activos.

. b) Se refiere a los más básicos y son constructos hipotéticos e inferidos.

. c) Los rasgos no son subyacentes, pueden observarse.

. d) Ndla.

96.- En el modelo de Eysenck, el carácter constitucional, genético o innato, son patrones que sugieren entidades más complejas, es atribuido a:

. a) Los rasgos específicos.

. b) Las conductas.

. c) Los tipos.

. d) Ndla.

97.- En el estudio de la personalidad, la tendencia o predisposición a comportarse de una manera parecida en muchas situaciones distintas hace referencia al concepto de:

. a) Estado.

. b) Expectativa.

. c) Rasgo.

. d) Esquema.

98.- Desde el modelo de los “Cinco Grandes” se propone como unidades básicas de la personalidad:

. a) El neuroticismo, el psicoticismo, la extraversión, la amabilidad y la apertura a la experiencia.

. b) Estabilidad emocional, la extraversión, afabilidad, la responsabilidad o tesón y la apertura mental.

. c) El neuroticismo, la extraversión, la impulsibilidad, la amabilidad y la apertura a la experiencia.

. d) Ndla.

99.- ¿Qué modelo establece, dentro de sus supuestos que la conducta es aprendida, leyes del aprendizaje?:

. a) Modelo interaccionista.

. b) Modelo situacionista.

. c) Modelo personalista.

. d) Ndla.

100.- La psicología de la personalidad tiene como objetivo fundamental:

. a) El estudio de la conducta normal y desviada.

. b) La identificación de las diferencias individuales.

. c) La explicación de la conducta individual.

. d) Ndla.

102.- Desde el modelo personalista, la personalidad.............:

. a) Se intenta maximizar las diferencias situacionales que presenta la conducta.

. b) Se concede mayor prevalencia a las características del individuo en la determinación de la conducta.

. c) La inconsistencia conductual sería la regla más que la excepción.

. d) Ndla.

103.- Desde los planteamientos situacionistas, la personalidad.............:

. a) Se intenta maximizar las diferencias situacionales que presenta la conducta.

. b) La inconsistencia conductual sería la regla más que la excepción.

. c) A y b son correctas, los aspectos recogidos en las opciones a) y b) serían más propios del planteamiento situacionista, donde la conducta depende en mayor medida de la situación, variando cuando la situación cambia.

. d) Ndla.

104.- De acuerdo con la propuesta que se defiende, los rasgos:

. a) Son observables.

. b) Se infieren de la observación de la conducta en distintas situaciones, el modelo de rasgos infiere de las consistencias R-R los rasgos.

. c) Producen una consistencia total de la conducta.

. d) Ndla.

105.- Si a la pregunta anterior ha contestado con la opción “b)” ha sido por:

. a) Los rasgos son abstracciones o conceptos y como tal son inobservables. Los rasgos suponen una inferencia realizada a partir de la observación de la conducta en diferentes situaciones. La respuesta "a" que hace referencia a su posibilidad de ser observados es incorrecta por lo apuntado anteriormente.

. b) La respuesta "c" es falsa puesto que está admitido, incluso por los teóricos de los rasgos, que la conducta es sólo relativamente consistente, puesto que se ve influida por la situación. En este sentido, la conducta será igual en situaciones semejantes, mientras que será distinta en situaciones diferentes.

. c) A y b son correctas.

. d) Ndla.

106.- Las variables de la situación tendrán un mayor valor determinante y predictivo que las variables personales cuando las situaciones sean:

. a) Indefinidas y ambiguas.

. b) Den poca información.

. c) Estén muy estructuradas.

. d) Ndla.

107.- Si a la pregunta anterior ha contestado con la opción “c)” ha sido por: a) Cuando una situación está muy estructurado o definida, el peso de las variables personales en la predicción de la conducta será mucho menor

. c) A y b son correctas.

. d) Ndla.

108.- ¿Cuál de las siguientes teorías de personalidad es clasificada dentro de las Teorías estructurales o del rasgo?:

. a) Teoría psicoanalítica de Freud.

. b) Teoría de la personalidad de Hans Eysenck.

. c) Teoría de los constructos personales de Kelly.

. d) Teoría fenomenológica de Rogers.

109.- Según el modelo de la personalidad de Gordon Allport, ¿cómo se denomina el Rasgo que es tan relevante en la vida de una persona que prácticamente todos sus comportamientos son atribuibles a la influencia de dicho rasgo?:

. b) Central.

. c) Cardinal.

. d) Ndla.

110.- Tras la categorización de las distintas definiciones de personalidad, señale una característica distintiva a todas ellas, podría ser la que afirma que:

. a) La personalidad es una mera descripción del comportamiento que puede observarse directamente.

. b) El conocimiento de una persona se adquiere cuando se le compara con los demás.

. c) Conocer la personalidad de un individuo no permite anticipar su comportamiento.

. d) Ndla.

111.- La afirmación de que “la medida de las variables personales permite predecir la conducta de la persona” es un supuesto básico del modelo:

. a) Personalista.

. b) Situacionista.

. c) Interaccionista.

. d) Ndla.

112.- El paradigma interaccionista viene a resolver la polémica:

. a) Psicología General vs. Psicología Diferencial.

. b) Conductismo vs. Cognitivismo.

. c) Personalismo vs. Situacionismo.

. d) Ndla.

113.- Las dimensiones personales de carácter amplio, consistente y estable utilizadas para diferenciar a las personas se denominan habitualmente:

. a) Hábitos.

. b) Estados.

. c) Rasgos.

. d) Ndla.

114.- Qué postulados mantiene la corriente interaccionista?:

. a) La reconciliación persona/situación.

. b) La concepción de la inteligencia como única, inalterable y hereditaria.

. c) La reconciliación persona y procesos.

. d) Ndla.

115.- ¿Qué modelo defiende que las diferencias más importantes entre los individuos se encuentran en cómo seleccionan y construyen su entorno?:

. a) El Interaccionismo.

. b) El Personalismo.

. c) El Situacionismo.

. d) Ndla.

116.- El concepto científico de Personalidad:

. a) Se refiere esencialmente a la experiencia privada de cada individuo. b) Resume la conducta manifiesta común a los diversos rasgos que forman la estructura de personalidad.

. c) Abarca tanto la conducta manifiesta como la experiencia privada.

. d) Ndla.

117.- En el modelo interaccionista se destaca:

. a) La situación psicológica o percibida y la conducta está influida por aspectos significativos de la situación.

. b) Que la personalidad es equivalente a la conducta observada.

. c) La consistencia de la conducta a través de las situaciones.

. d) Ndla.

118.- Una de las tipologías de base somatopsíquica más conocida es la de Sheldon, que distingue tres tipos somáticos y sus correspondientes tipos psicológicos. ¿Cuál es el tipo psicológico que corres

. a) Ciclotímico.

. b) Cerebrotónico

. c) Esquizotímico.

. d) Ndla.

119.- Una de las tipologías más conocidas es la que distingue dos dimensiones principales de la personalidad: la introversión y la extraversión, El autor de esta tipología fue:

. a) Eysenck.

. b) Heymans.

. c) Jung.

. d) Ndla.

120.- Veamos si ha estudiado y comprendido el tema. Para detectar aquellas características que distinguen al individuo de los demás, debemos buscar diferencias que sean:

. a) Consistentes e inestables.

. b) Consistentes y coherentes.

. c) Consistentes y estables.

. d) Ndla.

121.- Cuando decimos que las personas presentan conductas similares ante situaciones distintas estamos haciendo referencia al concepto de:

. a) Estabilidad temporal.

. b) Convergencia situacional.

. c) Consistencia transituacional.

. d) Ndla.

122.-¿Qué concepción teórica considera que las diferencias individuales deben estudiarse fundamentalmente a partir de una serie de cualidades personales preexistentes “ubicadas en el interior” y que éstas son determinant

. a) Situacionista.

. b) Personalista.

. c) El Interaccionista.

. d) Ndla.

123.- Según las tipologías somáticas. ¿Cuáles son las características temperamentales de las personas con un físico ectomorfo?:

. a) Asertivo, enérgico, bravo.

. b) Introvertido, cerebral, miedoso.

. c) Relajadas y sociables.

. d) Ndla.

124.- ¿Por qué se define el rasgo como un constructo inferido?:

. a) Porque solo se manifiesta de forma temporal.

. b) Porque se infiere de su relación con otros rasgos.

. c) Porque está subyacente, no se observa directamente.

. d) Ndla.

125.- La unidad fundamental para el estudio de la variabilidad psicológica es:

. a) El estado.

. b) El rasgo.

. c) El gen.

. d) Ndla.

126.- ¿En la actualidad a qué nos referimos cuando hablamos del conjunto de costumbres, sentimientos e ideales, o valores, que hacen relativamente estables y predecibles las reacciones de un individuo?:

. a) Temperamento.

. b) Personalidad.

. c) Carácter.

. d) Ndla.

127.- ¿En la actualidad a qué nos referimos cuando hablamos del conjunto de costumbres, sentimientos e ideales, o valores, que hacen relativamente estables y predecibles las reacciones de un individuo?:

. a) Temperamento.

. b) Personalidad.

. c) Carácter.

. d) Ndla.

128.- El temperamento.............:

. a) Está en función de los valores de cada sociedad, su sistema educativo y valores transmitidos.

. b) Hace referencia a aquellas dimensiones de la personalidad que tienen un origen genético y una base biológica.

. c) A y b son correctas.

. d) Ndla.

129.- El temperamento hace referencia a aquellas dimensiones de la personalidad que tienen un origen:

. a) Descriptivo y explicativo.

. b) Genético y ambiental.

. c) Genético y una base biológica.

. d) Ndla.

130.- Veamos si ha entendido el concepto de constructo. ¿Por qué se define el rasgo como un “constructo inferido”, como la personalidad?:

. a) Porque solo se manifiesta de forma temporal.

. b) Porque se infiere de su relación con otros rasgos.

. c) Porque está subyacente, no se observa directamente.

. d) Ndla.

131.- Cuando una persona mantiene un comportamiento similar en diversas situaciones diferentes se habla de:

. a) Consistencia transituacional.

. b) Estabilidad temporal.

. c) Coherencia en el comportamiento.

. d) Ndla.

132.- El modelo de los “CINCO GRANDES” puede considerarse un modelo:

. a) Puramente léxico, análisis factorial de los términos del lenguaje.

. b) Léxico, análisis factorial de los términos del lenguaje y basado en cuestionarios psicológicos previos (anclaje teórico).

. c) Puramente teórico.

. d) Ndla.

133.- La distinción entre estado y rasgo de personalidad puede operativizarse teniendo en cuenta que:

. a) El estado representa el nivel potencial que una característica tiene en un individuo.

. b) El estado presenta un nivel de generalidad muy amplio.

. c) El rasgo es una predisposición permanente a actuar de una forma determinada.

. d) Ndla.

134.- Una de las fortalezas del modelo de los “Cinco Grandes” es que:

. a) Se replica, tanto desde el estudio léxico, análisis factorial de los términos del lenguaje, de la personalidad, como desde el análisis de cuestionarios ya existentes.

. b) Presenta ya bastante evidencia en relación al desarrollo evolutivo de los factores.

. c) Permite ser reducido a una estructura simple de dos factores principales.

. d) Ndla.

135.- De acuerdo con el modelo de los de los “Cinco Grandes”, el factor que hace referencia al grado de organización, persistencia y motivación en tareas dirigidas a alcanzar una meta se denomina:

. a) Estabilidad emocional.

. b) Apertura mental.

. c) Responsabilidad o tesón.

. d) Ndla.

153.- Si una situación está muy definida y estructurada:

. a) Habrá más posibilidades de variación individual.

. b) La interacción personalidad x situación será la fuente principal de explicación de la conducta.

. c) La predicción de la conducta vendrá más determinada por la situación.

. d) Ndla.

154.- La personalidad abarcará:

. a) Básicamente, la conducta manifiesta.

. b) La totalidad de las funciones y manifestaciones conductuales.

. c) De manera fundamental, el estilo de respuesta de los individuos.

. d) Ndla.

155.- A medida que se incrementa el nivel de estructura de la situación:

. a) Se incrementa el poder predictivo de las variables de personalidad.

. b) Disminuyen las diferencias individuales en conducta.

. c) Disminuye su utilidad predictiva.

. d) Ndla.

156.- Veamos si ha estudiado y entendido los conceptos.☺El peso de las variables personales en la explicación de la conducta es mayor cuando la situación está:

. a) Poco definida.

. b) Muy estructurada.

. c) Integrada por muchas personas.

. d) Ndla.

157.- El concepto de rasgo de personalidad:

. a) Indica disposición generalizada de conducta.

. b) Es el responsable último de la estabilidad y consistencia de la conducta.

. c) Tiene acreditada hoy día una gran utilidad y certeza predictivas.

. d) Ndla.

158.- El valor predictivo de una situación viene definido esencialmente por:

. a) Su valor reforzante.

. b) Su grado de estructura.

. c) el significado adquirido en la vida del individuo.

. d) Ndla.

159.- La psicología de la personalidad entiende que la única forma de comprender realmente la conducta es:

. a) Haciendo taxonomías de rasgos altamente consensuadas.

. b) Analizando al individuo en su totalidad.

. c) Estudiando prioritariamente la historia pasada del sujeto analizado.

. d) Ndla.

160.- La afirmación “las variables personales permiten predecir la conducta” no sería adecuada, en ningún caso, bajo un modelo:

. a) Interaccionista.

. b) Conductista.

. c) Personalista.

. d) Ndla.

161.- El supuesto de que las variables personales contribuyen a la predicción de la conducta está presente:

. a) Sólo en el modelo personalista.

. b) Tanto en el modelo personalista como en el interaccionista.

. c) Básicamente, en los modelos mecanicista y dialéctico.

. d) Ndla.

162.- El objetivo principal de la teoría e investigación en personalidad:

. a) Depende de la estrategia metodológica empleada.

. b) Es explicar y predecir la conducta individual.

. c) Es describir las diferencias interindividuales en dimensiones estructurales comunes.

. d) Ndla.

163.- Desde el modelo interaccionista se defiende que tiene mayor peso en la explicación de la conducta la situación: a) Objetiva o física.

. b) Psicológica o percibida.

. c) Atomizada en sus estímulos constituyentes.

. d) Ndla.

164.- El modelo teórico en psicología de la personalidad que defiende en mayor medida la consistencia de la conducta a través de las situaciones es el:

. a) Interaccionista.

. b) Personalista.

. c) Situacionista.

. d) Ndla.

165.- Desde la concepción interaccionista:

. a) La conducta y la personalidad son dos entidades equivalentes.

. b) Por parte de la persona, los factores cognitivos son los determinantes más importantes de la conducta.

. c) La conducta es altamente estable y consistente, aunque tenga en cuenta la situación.

. d) Ndla.

166.- Desde la teoría de Cattell, los rasgos de personalidad serían rasgos, se refiere a la conducta que de hecho se emite:

. a) Dinámicos.

. b) Temperamentales.

. c) Aptitudinales.

. d) Ndla.

167.- Se sugiere que los rasgos que definen la estructura básica de la personalidad son:

. a) Peculiares de cada persona.

. b) Notablemente específicos.

. c) Comunes a todos los individuos.

. d) Ndla.

168.- Los rasgos son:

. a) Directamente observables.

. b) Inferidos de la observación de la conducta.

. c) Conductas mostradas en circunstancias especiales.

. d) Ndla.

169.- La definición de los “Cinco Grandes” está basada en:

. a) Criterios lingüísticos y metodología factorial.

. b) La aportación teórica de Jung sobre la introversión y la extraversión.

. c) Un gran número de estudios experimentales y factoriales.

. d) Ndla.

170.- El modelo_ reúne aquellas teorías que, a la hora de explicar la conducta dan un peso fundamental y casi exclusivo a las variables de la situación o del entorno (características físicas del contexto, tipo de tarea o

. a) Interaccionista.

. b) Situacionista.

. c) Personalista.

. d) Ndla.

171.- Se habla de modelo_ o internalista para agrupar a aquellas teorías de personalidad que derivan del paradigma “organísmico”. Este paradigma daría peso a la hora de explicar los fenómenos a los organismos frente a caracter&

. a) Interaccionista.

. b) Situacionista.

. c) Personalista.

. d) Ndla.

172.- Los_ constituyen disposiciones o tendencias a actuar de la misma manera en diferentes situaciones. Los_ son estables en el tiempo, aunque sufren ligeros cambios, y hacen que la conducta sea consistente (igual en diferentes ocasiones):

. a) Hábitos.

. b) Rasgos.

. c) Estados.

. d) Ndla.

173.- La “personalidad”:

. a) Es una estructura que tiene existencia en sí misma.

. b) Es una estructura inferida de la observación de la conducta.

. c) Las dos opciones anteriores son correctas.

. d) Ndla.

174.- La psicología de la personalidad:

. a) Estudia la adaptación de las leyes generales al individuo concreto.

. b) Utiliza de forma prioritaria diseños N=1.

. c) Factores imposibles de definir operacionalmente.

. d) Ndla.

175.- Si en el concepto de personalidad se resalta el carácter único de cada individuo:

. a) Se hace difícil el planteamiento de leyes generales.

. b) Se hace referencia a la organización peculiar en cada individuo de los elementos que conforman.

. c) Se descarta la influencia del ambiente.

. d) Ndla.

176.- Al hablar de personalidad se sugiere:

. a) Una abstracción directa de la conducta observada.

. b) La existencia real de un ente organizador de la conducta.

. c) Un constructo inferido de la observación de la conducta.

. d) Ndla.

177.- El concepto científico de personalidad supone:

. a) Estabilidad y consistencia de la conducta.

. b) Capacidad de relación interpersonal y atractivo personal.

. ) Adaptación comportamental.

. d) Ndla.

178.- El constructo de personalidad:

. a) Refleja esencialmente la estructura cognitiva del individuo.

. b) Hace referencia a algo objetivo, real.

. c) No se ve en sí misma, sino que se infiere a partir de la conducta.

. d) Ndla.

179.- El concepto de personalidad:

. a) En gran medida es sinónimo de conducta.

. b) Es una construcción conveniente del evaluador.

. c) Recoge lo peculiar e idiosincrásico del individuo.

. d) Ndla.

180.- Cuando se indica que la personalidad es única se sugiere que:

. a) No es posible establecer generalizaciones.

. b) Los elementos de la personalidad de un individuo son irrepetibles.

. c) La organización de los elementos de personalidad es peculiar para cada individuo.

. d) Ndla.

181.- El concepto de personalidad:

. a) Es claramente unívoco.

. b) Hace referencia a lo peculiar y distintivo.

. c) Recoge esencialmente la imagen social de la persona.

. d) Ndla.

182.- La utilización científica del concepto de personalidad permite:

. a) Hacer predicciones sobre la conducta.

. b) Establecer un sistema de valoración jerárquica de los distintos individuos.

. c) Analizar preferentemente la conducta manifiesta.

. d) Ndla.

183.- La personalidad hace referencia:

. a) A la totalidad de la conducta manifiesta y encubierta del individuo.

. b) Solamente a aquellas formas de conducta en que pueden compararse los individuos.

. c) Esencialmente a la conducta públicamente observable.

. d) Ndla.

184.- La personalidad identifica:

. a) Lo que es común en todas las personas.

. b) El contexto socio afectivo en que se desarrolla la conducta.

. c) El funcionamiento psicológico peculiar y distintivo de cada persona.

. d) Ndla.

185.- Cuando se postula “el carácter único de la personalidad” debe entenderse que:

. a) La organización entre lo elementos definitorios es particular para cada individuo.

. b) Los elementos que la definen son distintos en cada persona.

. c) A nivel metodológico, no se pueden utilizar estrategias nomotéticas.

. d) Ndla.

186.- El concepto de rasgo de personalidad:

. a) Hace referencia a la presencia de patrones coherentes de conducta.

. b) Es la más sólida base explicativa de las diferencias interindividuales en conducta.

. c) Posee mayor utilidad explicativa que descriptiva.

. d) Ndla.

187.- En la teoría de Cattell los rasgos dinámicos:

. a) Son más flexibles y consistentes.

. b) Son los que mayor comunalidad presentan.

. c) Hacen referencia a la base motivacional de la conducta.

. d) Ndla.

188.- Según la teoría de los rasgos, la conducta está explicada por:

. a) Los rasgos.

. b) Otra conducta.

. c) Procesos y funciones psicobiológicos subyacentes.

. d) Ndla.

189.- Señale la crítica del modelo situacionista al modelo personalista:

. a) Subestimar la unidad de la personalidad.

. b) Sobreestimar los factores personales y subestimar los factores situacionales.

. c) Subestimar los factores personales.

. d) Ndla.

190.- Cuando decimos que la Personalidad hace referencia al carácter único del individuo debemos entender que los elementos que la configuran:

. a) Se organizan de forma singular en cada persona.

. b) Son distintos en cada individuo.

. c) Deben estudiarse con metodología observacional.

. d) Ndla.

191.- Una de las notas más diferenciadoras de las teorías de la personalidad es:

. a) Su carácter de teorías generales o particulares en función de la conducta explicada.

. b) Su carácter de teorías generales de la conducta, las distintas teorías han pretendido dar una visión global del ser humano.

. c) Su carácter de teorías particulares.

. d) Ndla.

192.- Debemos entender que la situación:

. a) Puede homogeneizar las reacciones si es altamente estructurada.

. b) Incide en la conducta según es percibida y valorada por el individuo.

. c) Incluye parámetros (como los recogidos en las dos alternativas anteriores) que deben considerarse en la predicción de la conducta.

. d) Ndla.

193.- Debemos entender que los rasgos de Personalidad:

. a) Aglutinan pautas regulares de comportamiento.

. b) Causan la conducta.

. c) Explican la variabilidad intra-individual.

. d) Ndla.

194.- La Psicología de la Personalidad:

. a) Establece las bases teóricas de la Psicología General.

. b) Describe y explica las funciones de la conducta general.

. c) Estudia cómo las funciones de la conducta general trabajan en la determinación de la conducta individual.

. d) Ndla.

195.- Veamos si ha entendido el concepto de “estado”. Cuando se habla de “estado de ansiedad” se esta haciendo referencia a:

. a) Una predisposición a percibir y valorar un amplio número de situaciones como peligrosas o amenazadoras.

. b) Una activación puntual de la predisposición a manifestar ansiedad.

. c) Una tendencia a responder a las situaciones de amenaza con reacciones de ansiedad.

. d) Ndla.

196.- La Psicología de la Personalidad estudia:

. a) El funcionamiento en el individuo de procesos psicológicos comunes.

. b) Esencialmente aquellos aspectos en los que uno se parece a los demás.

. c) procesos psicológicos idiosincrásicos.

. d) Ndla.

197.- El concepto científico de Personalidad:

. a) Abarca tanto la conducta manifiesta como la experiencia privada.

. b) Refiere esencialmente a la experiencia privada de cada individuo.

. c) Resume la conducta manifiesta común a los diversos rasgos que forman la estructura de personalidad.

. d) Ndla.

198.- Cuando decimos “este niño tiene la misma personalidad que su padre”, implicamos que:

. a) Tienden a comportarse de manera semejante.

. b) Tienen un gran parecido físico.

. c) Permanece latente el complejo de Edipo.

. d) Ndla.

199.- Cuando se dice que la personalidad es única, se sugiere que:

. a) Los elementos de la personalidad de un individuo son irrepetibles.

. b) La organización de los elementos de la personalidad es peculiar para cada individuo.

. c) Debemos estudiar a los individuos de uno en uno porque no podemos establecer generalizaciones.

. d) Ndla.

200.- El carácter único de la Personalidad se refiere:

. a) A la particularidad de los elementos que la componen.

. b) A la necesidad de utilizar una aproximación idiográfica.

. c) A la peculiar organización de los elementos, por otra parte comunes con otros individuos, la integran.

. d) Ndla.

201.- El carácter único de la Personalidad sugiere que cada individuo:

. a) Se comporta según sus propias reglas.

. b) Posee una serie de rasgos exclusivos.

. c) Puede caracterizarse por la organización peculiar de los elementos que conforman la Personalidad.

. d) Ndla.

202.- Según las tipologías somáticas. ¿Cuáles son las características temperamentales de las personas con un físico mesomorfo?:

. a) Asertivo, enérgico, bravo.

. b) Introvertido, cerebral, miedoso.

. c) Relajadas y sociables.

. d) Ndla.

203.- El concepto de Personalidad implica:

. a) Diferenciación intraindividual a lo largo de la vida.

. b) Estabilidad temporal y variabilidad situacional.

. c) Organización distintiva individual.

. d) Ndla.

204.- Veamos si ha entendido el capítulo. La Personalidad de un individuo viene definida esencialmente por:

. a) La presencia de elementos estructurales únicos.

. b) Su particular dotación y dinámica biológicas.

. c) La presencia de una dinámica relacional individuo-ambiente diferencial.

. d) Ndla.

205.- La “Personalidad”:

. a) Es un observable objetivo y público.

. b) Se infiere de la observación de la conducta.

. c) Las dos opciones anteriores son erróneas.

. d) Ndla.

206.- El concepto de Personalidad:

. a) En gran medida es sinónimo de conducta.

. b) Recoge lo peculiar e idiosincrásico del individuo.

. c) Es una construcción conveniente del evaluador.

. d) Ndla.

207.- Al hablar de personalidad se sugiere:

. a) La existencia real de un ente organizador de la conducta.

. b) Un constructo inferido de la observación de la conducta.

. c) Una abstracción directa de la conducta observada.

. d) Ndla.

208.- El estudio científico de Personalidad:

. a) Permite predecir diferencias individuales.

. b) Implica hacer juicios de valor acerca de las personas analizadas.

. c) Descarta la conducta motivacional por su dificultad de operacionalización.

. d) Ndla.

209.- El concepto de personalidad:

. a) Es claramente unívoco.

. b) Hace referencia a lo peculiar y distintivo de cada individuo.

. c) Recoge esencialmente la imagen social de la persona.

. d) Ndla.

210.- Los rasgos que definen la estructura básica de la personalidad son:

. a) Comunes a todos los individuos.

. b) Peculiares de cada persona.

. c) Notablemente específicos.

. d) Ndla.

211.- El concepto científico de Personalidad supone:

. a) estabilidad y consistencia en la conducta.

. b) capacidad de relación interpersonal y atractivo personal.

. c) adaptación comportamental.

. d) Ndla.

212.- En el entendimiento científico de la personalidad se hace referencia a:

. a) La imagen que los demás tienen de un individuo.

. b) Juicios de valoración sobre el valor adaptativo de la conducta.

. c) Características relativamente estables y consistentes.

. d) Ndla.

213.- El modelo interaccionista plantea que la conducta está determinada en parte por:

. a) Factores personales o rasgos.

. b) Por las características situacionales.

. c) Las dos respuestas anteriores son correctas.

. d) Ndla.

214.- El modelo interaccionista plantea que la conducta está determinada por:

. a) Por factores personales o rasgos y características situacionales.

. b) Fundamentalmente por factores personales o rasgos.

. c) En parte por factores personales o rasgos y, en parte por las características situacionales y fundamentalmente por las características que presenta el individuo y las características de la situación en donde éste actúa.

. d) Ndla.

215.- La estabilidad temporal de la conducta hace referencia a:

. a) Que comportamientos similares se produzca en uno solo en una situación única, sino en distinto tipo de situaciones.

. b) A la regularidad de la misma a lo largo de un período significativo de tiempo.

. c) Conductas similares percibidas intraindividualmente como equivalentes.

. d) Ndla.

216.- Si nos referimos a la organización dinámica intraindividual de aquellos sistemas que determinan su ajuste único a su ambiente podemos decir que se trata de:

. a) Una definición de personalidad.

. b) Una definición de inteligencia.

. c) A y b son incorrectas.

. d) Ndla.

217.- ¿Qué tipo de organización tienen los rasgos?:

. a) Solamente de carácter jerárquico.

. b) En estructuras basadas en actos expresivos y rasgos habituales.

. c) De carácter estructural y jerárquico.

. d) Ndla.

218.- Uno de los dos requisitos fundamentales para la definición de un rasgo es:

. a) La coherencia del comportamiento.

. b) La consistencia transituacional.

. c) Que depende de la situación concreta.

. d) Ndla.

219.- Los rasgos tienen un carácter:

. a) Disposicional, encontrándose activos en todo momento.

. b) Subyacente, no se encuentran activos en todo momento.

. c) Observacional.

. d) Ndla.

220.- En el desarrollo del modelo de los “Cincos Grandes” de la personalidad, una metodología esencial es:

. a) El experimento.

. b) El análisis factorial.

. c) El estudio previo de las bases teóricas de las dimensiones halladas.

. d) Ndla.

221.- Según las tipologías somáticas. ¿Cuáles son las características temperamentales de las personas con un físico endomorfo?:

. a) Aventureras y dominantes.

. b) Reservadas y tímidas.

. c) Relajadas y sociables.

. d) Ndla.

222.- Los sujetos con Patrón de “personalidad Tipo A se caracteriza por:

. a) Alta satisfacción laboral.

. b) Describe un rasgo estático de personalidad.

. c) Baja sensibilidad al estrés.

. d) Manifestar una propensión a sufrir estrés en el trabajo.

223.- Cuando una persona mantiene un comportamiento similar en diversas situaciones se habla de:

. a) Consistencia transituacional.

. b) Estabilidad temporal.

. c) Coherencia en el comportamiento.

. d) Ndla.

224.- La personalidad es:

. a) Un constructo teórico.

. b) Una conducta explícita.

. c) Parte de la conducta de una persona.

. d) Ndla.

225.- ¿Cuál de los siguientes no es uno de los “cinco grandes” factores de personalidad?:

. a) Extraversión.

. b) Afabilidad.

. c) Psicoticismo.

. d) Estabilidad emocional.

226.- Para Mischel, los sistemas autorreguladores hacen referencia a:

. a) Las expectativas.

. b) Los valores.

. c) Los objetivos.

. d) Ndla.

227.- Los tres modelos teóricos en el estudio de la personalidad son el situacionista, el interaccionista y el......:

. a) Mentalista.

. b) Estructuralista.

. c) Funcionalista.

. d) Ndla.

228.- Para.......... los rasgos son las realidades últimas de la organización psicológica y operan de un modo único para cada persona:

. a) Allport.

. b) Cattell.

. c) Rogers.

. d) Ndla.

229.- ¿Qué tipo físico relaciona Sheldon con el temperamento cerebrotónico, introvertido y cerebral?:

. a) Endomorfo. b) Mesomorfo.

. c) Ectomorfo.

. d) Ndla.

230.- ¿Cuando en las teorías personalistas de la personalidad cuando se hace depender la conducta del individuo de una serie de disposiciones estables de respuesta ¿qué tipo de teoría es?:

. a) Teoría de estado.

. b) Teoría de situación.

. c) Teoría de rasgo.

. d) Ndla.

231.- Los dos primeros factores que Eysenck definió en su teoría de la personalidad fueron ExtraversiónIntroversión y............:

. a) Neuroticismo-Psicoticismo.

. b) Neuroticismo-Estabilidad emocional.

. c) PsicoticismoEstabilidad emocional.

. d) Ndla.

232.- Las teorías de rasgo son un modelo de personalidad:

. a) Personalista.

. b) Situacionista.

. c) Interaccionista.

. d) Ndla.

233.- Según Bermúdez (1997), una de las notas distintivas de las distintas definiciones de personalidad es la que señala que:

. a) La personalidad sólo se ocupa de la conducta que puede ser observada directa y públicamente.

. b) La personalidad supone que el individuo tiene un carácter "singular" y "único".

. c) La personalidad hace referencia a algo que existe en la realidad.

. d) Ndla.

234.- La definición de personalidad propuesta por el Capítulo 12 subraya, como determinante de la conducta, los factores:

. a) Internos del individuo.

. b) Externos o ambientales.

. c) Ambos tipos de factores.

. d) Ndla.

235.- El situacionismo propone, como un supuesto básico, que la conducta:

. a) Está determinada por

. factores personales.

. b) Es altamente específica respecto a la situación en la que se produce.

. c) Es consistente a lo largo de las situaciones y estable en el tiempo.

. d) Ndla.

236.- De acuerdo con el modelo de los "Cinco Grandes", las personas que son convencionales, prácticas, poco analíticas y con pocos intereses, puntúan bajo en el rasgo:

. a) Extraversión.

. b) Amabilidad.

. c) Apertura mental.

. d) Ndla.

237.- De acuerdo con el modelo de los "Cinco Grandes", el factor que hace referencia a la búsqueda de nuevas experiencias y a la atracción por lo desconocido y su exploración se denomina:

. a) Apertura mental.

. b) Afabilidad.

. c) Responsabilidad o tesón.

. d) Ndla.

238.- La afirmación de que la medida de las variables personales permite predecir la conducta de la persona es un supuesto básico del:

. a) Internalismo.

. b) Situacionismo.

. c) Interaccionismo.

. d) Ndla.

239.- De acuerdo con el modelo de los "Cinco Grandes", el grado de organización, persistencia y motivación en tareas dirigidas a alcanzar un objetivo o una meta es lo que define el factor de:

. a) Apertura mental.

. b) Amabilidad. C

. ) Responsabilidad o tesón.

. d) Ndla.

240.- En la actualidad, el procedimiento utilizado por los psicólogos para caracterizar a los individuos en función de su personalidad consiste en:

. a) Situarlos dentro de un grupo definido por una serie de características similares.

. b) Diferenciarlos con relación a los demás miembros del grupo.

. c) Identificar los rasgos más sobresalientes de su conducta.

. d) Ndla.

241.- Hans Eysenck presenta un modelo jerárquico de estructura de la personalidad que incluye 3 dimensiones: introversión- extraversión, neuroticismo-Estabilidad emocional y ...:

. a) Psicoticismo-Control de impulsos.

. b) Estabilidad- inestabilidad emocional.

. c) Autoritarismo- sumisión.

. d) Ndla.

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