Test prueba 1. El ecosistema es la unidad funcional de vida sostenible en la tierra, en donde ningún organismo puede vivir fuera de su ambiente o sin relacionarse con otras especies. ¿Cuál sería en orden de prioridad los elementos para el

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1. El ecosistema es la unidad funcional de vida sostenible en la tierra, en donde ningún organismo puede vivir fuera de su ambiente o sin relacionarse con otras especies. ¿Cuál sería en orden de prioridad los elementos para el

. A) 2, 1, 4, 3

. B) 3, 2, 1, 4

. C) 4, 1, 2, 3

. D) 1, 3, 2, 1

2. La calidad global del aire se la determina en función de algunos parámetros; concretamente el índice de calidad del aire ICAIRE, incluye para su valoración algunos parámetros. Señale los parámetros corre

. d) SO2,Particulassuspension,NO2,CnHn,CO,partículassedimentables,Pb,Cl2,Compuestos de flúor

. a) CO2, NO3, CO, partículas sedimentables, Pb, Compuestos de flúor, CnHn, NO2

. b) CO2,partículas sedimentables, partículas en suspensión, Pb, Cl2, Flúor, NO2

. c) Partículas en suspensión, partículas sedimentables, CO,NO2,CnHn

3. Se desea plantar 816 árboles de Eucalyptus globulus en la microcuenca Malacatos, cuál será la densidad de plantación.

. d) 3.5 x 3.5

. a) 3.0 x 3.0

. b) 5.0 x 3.0

. c) 3.0 x 2.0

7. Microorganismos que viven en el intestino de personas y animales

. C) 2, 4, 6,

. A) 1, 3, 7

. B) 3, 5, 6

. D) 1, 5, 7

5. Partiendo del concepto que hemos analizado de una empresa, podemos deducir los elementos que constituyen la misma. Organícelos de acuerdo a su importancia. 1.Recursos tecnológicos, 2.Recursos humanos, 3.Recursos materiales:

. A) 2, 3, 1

. B) 1, 2, 3

. C) 1, 3, 2

. D) 2, 1, 3

6. En el proceso de la investigación científica, la identificación de variables se da en términos generales en la etapa de:

. d) Planteamiento del problema

. a) Revisión de literatura

. b) Planteamiento de objetivos

. c) Planteamiento metodológico

7. Al caracterizar un bosque nativo se encuentra una extraordinaria riqueza de especies, todas ellas son importantes, pero existen algunas que sobresalen y por ende son las especies indicadoras. Ordene en importancia las especies que tipifican estos bosqu

. D) 5, 4, 3, 2, 1

. A) 1, 2, 4, 5, 3

. B) 1, 3, 2, 4, 5

. C) 2, 3, 5, 2, 4

8. Al hablar de las causas de impacto ambiental, las actividades ambientales se pueden entender en términos de: 1.Los insumos que utilizan, 2.Los incentivos económicos, 3.La normatividad ambiental, 4.Los elementos físicos que la forma

. A. 1, 4, 5

. B. 1, 2, 6

. C. 2, 3, 4

. D. 3, 4, 6

9. ¿A qué se refiere, valorar un bien o servicio por su uso indirecto?

. A. Se refieren al valor de las funciones y servicios ecológicos que cumplen los ecosistemas y que son afectados por algún tipo de intervención humana o natural.

. B. Es el valor que los individuos dan a la satisfacción de conocer algunas especies y ambientes naturales. Se incluye dentro de esta categoría, la biodiversidad.

. C. Al valor de utilizar los productos de cierto ecosistema para la obtención de beneficios directos.

. D. Es el valor que un individuo puede asignar según su disponibilidad a pagar para preservar el acceso futuro a un servicio o bien ambiental.

10. Criterios revisados de la OIMT para la ordenación sostenible de los bosques tropicales: A)Condiciones propicias para la ordenación forestal sostenible, B)Seguimiento y evaluación de los impactos ambientales, sociales y econó

. A. A, C, E, G

. B. B

. C. D

. D. F

11. Cuál de las acciones realizaría usted caso de que un compañero de trabajo se accidentara en el campo y se fracturara un tobillo: 1. Aplicarle un tornique, 2. Aplicar una inyección para el dolor, 3. Realizar una inspecci&oac

. B) 3, 4, 5

. A) 3, 1, 2

. C) 2, 3, 4

. D) 4, 2, 5

12. ¿Cuál de las siguientes no es una característica de mercados perfectamente competitivos?

. b) Los bienes tienen características diferenciadas

. d) No existen barreras para la libre movilidad de los recursos.

. a) Productores y consumidores no tienen poder de mercado.

. c) Tanto compradores como vendedores tienen información completa.

13. ¿Cuál de las siguientes premisas estaría relacionada con la planificación de cuencas?

. a) Es el proceso de formular y aplicar un conjunto de operaciones y acciones de acuerdo con los problemas y la situación actual

. b) La gestión que el hombre realiza en forma integral para aprovechar y proteger los recursos naturales que ofrece

. c) Proceso de formulación y ejecución de un sistema de acción, que incluye el manejo de recursos de una cuenca

14. Cuáles consideraciones silviculturales tienen relación directa con la prevención de plagas y enfermedades forestales en plantaciones: 1) Densidad de plantación, 2) Buena realización de podas y raleos, 3) Conocimiento

. C) 1,2,5

. A) 3,4,5

. B) 3,4,6

. D) 1,2,6

15. Cuáles de los agentes bióticos provocan las enfermedades en plantaciones forestales

. D) Hongos, virus, bacterias o plantas parasitas

. A) Coleópteros (cucarrones), Lepidópteros (mariposas)

. B) Aves, mamíferos (murciélagos)

. C) Temperatura, humedad.

6. Volver a calcular el n con los grados de libertad obtenidos del inventario preliminar y así sucesivamente hasta que el n se estabilice.

. a) 2,4,1,3,5,6

. b) 4,2,3,1,5,6

. c) 1,2,3,4,5,6

. d) 2, 4,3,5,1,6

17. Cuales es el objetivo de realizar un inventario forestal de existencias o censo comercial.

. c) Diseñar un plan de aprovechamiento forestal de impacto reducido.

. b) Conocer el área basal y volumen promedio de un bosque.

. d) Generar información acerca de la regeneración natural en un tipo de bosque

. a) Generar información para el manejo forestal a mediano o largo plazo.

18. Cuáles son las variables dendrométricas de medición directa, que permiten calcular el volumen comercial de un árbol en pie: 1)Área basal medida con el relascopio, 2)Factor volumétrico de forma, 3)Factor diam&e

. D) 4,5

. A) 1,2,4

. B) 1,3,4,

. C) 6,4

19. Cuáles son los factores principales para el éxito de una plantación: 1. Adecuada selección de la especie, 2. Calidad física y genética del material vegetal, 3. Características ambientales, 4. Establecim

. A) 1, 2, 3, 4

. B) 2, 3, 1

. C) 4, 3, 1

20. Cuando los mercados fallan ¿Qué ocurre?

. d) Dejan de asegurar el máximo bienestar para la sociedad.

. b) Es porque existe información completa para todos los actores del mercado.

. c) Existen derechos de propiedad bien definidos.

. a) No se llega a la cantidad de equilibro de mercado.

21. Dada la importancia de los Productos forestales no Maderables como complemento y aporte de la diversificación de usos de los ecosistemas forestales, ¿bajo qué criterios o principios debe enfocarse dicho manejo?

. C) Con base a principios de sostenibilidad, de lo contrario su extracción descontrolada puede causar impactos

. A) De acuerdo a las necesidades de las comunidades locales a fin de satisfacerlas

. B) Con base a valores de mercado los cuales logren una rentabilidad económica

. D) Mediante la planificación previa, revisión de posibles impactos y aprovechamiento

22. Dada la siguiente función de producción para una industria papelera Q=K?.Z?, donde K es capital y Z es recursos naturales, indique que pasa si Z es igual a 0.

. A. 1. No se puede producir ese determinado bien, debido a que no se puede eliminar Z en su totalidad.

. B. 4. Los niveles de producción aumentan porque puedo aumentar más del factor K.

. C. 2. Se puede producir ese bien porque aún tenemos el capital, pero los niveles de producción bajan.

. D. 3. No existe cambio en los niveles de producción ya que el capital puede reemplazar al factor Z.

23. Dadas las siguientes categorías taxonómicas, ordene desde los más general a lo más específico: 1. Género, 2. Orden, 3. Filo, 4. Familia, 5. Reino, 6. Clase

. C) 5, 3, 6, 2, 4, 1

. A) 5, 6, 2, 3, 4, 1

. B) 1, 4, 2, 6, 3, 5

. D) 3, 5, 6, 2, 4, 1

24. De acuerdo a los parámetros morfométricos el tiempo de concentración (tc) se define como:

. D) Es el tiempo que tarda una gota de lluvia caída en el punto más lejano de la cuenca en pasar por la estructura de evacuación del agua o garganta, se expresa en minutos.

. A) Es el tiempo que demora el agua lluvia para pasar por la estructura de evacuación del aguo o garanta, se expresa en minutos.

. B) Es el tiempo que demora el agua lluvia para escurrirse por la superficie de la cuenca, se expresa en minutos.

. C) Es el tiempo que demora el agua lluvia en recorrer la superficie de la cuenca, se expresa en minutos

25. De acuerdo al sistema de descarga o destino final de sus aguas, las cuencas hidrográficas se clasifican en: 1. Exorreicas, 2. Corredor, 3. Endorreicas, 4. Canalón, 5.Arreicas, 6.Montaña, 7.Criptorreicas, 8.Embudo

. a) 1, 3, 5, 7

. b) 1, 2, 4, 6

. c) 2, 4, 6, 7

. d) 1, 2, 3, 7

26. Dentro de la identificación de la demanda del mercado de materias primas y productos forestales maderables, que actividades se deben realizar, para obtener esta información.

. A) Análisis del consumidor, Análisis de precios, Segmentación del mercado, Análisis de la competencia, Comercialización

. B) Plan de Aprovechamiento Forestal

. C) Inventario Forestal

5. Identificación de las características ecológicas de las especies y sus PFNM

. B) 1, 3, 2, 5, 4

. A) 1, 2, 4, 3, 5

. C) 5, 4, 1, 3, 2

. D) 4, 5, 3, 1, 2

28. Dentro del, proceso de la investigación científica, la operacionalización de variables se refiere a:

. B) La transformación de variables teóricas a variables empíricas

. A) El planteamiento hipotético

. C) La categorización de variables empíricas

. D) La definición de las escalas de medición de las variables

5. Intensidad de la cosecha, 6. Frecuencia de cosecha

. D) 3, 5, 6

. A) 1, 2, 3

. B) 1, 4, 5

. C) 2, 4, 6

10.Definición de las estrategias de gestión del plan de manejo

. a. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

. b. 2,.3.4,5,6,7,8,9,10,1

. c. 3.4,5,6,7,8,9,10,1,2

. d. 1,3,2,4.5.6.7.8.9.10

31. Dentro de un programa de manejo y aprovechamiento forestal se consideran los siguientes pasos: 1.Inventario Forestal, 2.Evaluación de impacto, 3.Censo Forestal, 4.Tratamientos Silviculturales, 5.Planificación, 6.Operaciones de corta y ex

. a. 1, 3, 5, 6, 7, 4, 2

. b. 1, 4, 2, 3, 5, 6, 7

. c. 1, 7, 2, 6, 3, 4, 5

. d. 4, 1, 11, 6, 10

32. El ciclo hidrológico es un proceso natural, pero algunos factores pueden ser modificados o controlados por el hombre, especialmente con el manejo de la vegetación seleccione los correspondientes: 1.Intercepción, 2.Precipitaci&oacu

. a. 1, 3, 5

. b. 2, 4, 6

. c. 1, 2, 6

. d. 2, 5, 1

8. Influencia étnica

. A) 1, 3, 5, 7

. B) 6,7.

. C) 1,2,3,4.

. D) 4, 3.

34. Elija una respuesta: Un recurso común se caracteriza por:

. a. Alta rivalidad en el consumo y baja exclusividad para su acceso.

. b. Baja rivalidad en el consumo y baja exclusividad para su acceso.

. c. Alta rivalidad en el consumo y baja exclusividad para su acceso

. d. Baja rivalidad en el consumo y alta exclusividad para su acceso.

35. El Manejo Forestal Sostenible se define como:

. C) Un proceso de manejo permanente de los bosques para lograr uno o más objetivos claramente especificados en cuanto a la producción continua de bienes y servicios forestales deseados, sin reducir indebidamente sus valores inherentes ni su productividad futura.

. A) Conjunto de técnicas que permitan generar el menor impacto posible al bosque, especialmente en especies maderables o de futura cosecha, respecto al aprovechamiento de productos maderables.

. B) Un proceso de carácter educativo establecido para la formulación de normativas de aprovechamiento de madera de acuerdo a un equilibrio físico, biológico, social y económico.

. D) La aplicación de métodos de apeo de árboles dentro de los diferentes planes de aprovechamiento establecidos en la normativa de manejo forestal vigente en el país.

36. El material particulado atmosférico está constituido por _ y _ en suspensión y es de naturaleza _

. A) El material particulado atmosférico está constituido por partículas sólidas y liquidas y es de naturaleza orgánica o inorgánica

. B) El material particulado atmosférico está constituido por energía radiactiva. y gases nobles en suspensión y es de naturaleza física o química

. C) El material particulado atmosférico está constituido por gases inertes. y vapor de agua en suspensión y es de naturaleza física o química

. D) El material particulado atmosférico está constituido por oxigeno molecular. y vapor de agua en suspensión y es de naturaleza física o química

37. El método científico cuenta con una secuencia lógica de pasos a seguir. Ordene de manera sistemática estos pasos: 1. Generar una hipótesis, 2. Definir objetivos, 3. Reunir información existente, 4. Reunir dato

. B) 9,3,2,1,4,7,5,8,6

. A) 9,2,3,4,5,6,7,8,1

. C) 2,1,4,3,7,8,9,6,5

. D) 8,9,1,2,5,6,7,3,4

38. El MFS mantiene las funciones ecosistémicas del bosque natural disetáneo por medio de: 1. Consideraciones sobre externalidades del manejo, 2. Manejo por tipo de bosque, 3. Mantenimiento de la composición y estructura, 4. Verificac

. C) 11,1,2,4,6

. A) 1,4,6,9,11

. B) 2,3,5,7,8,10

. D) 4,1,11, 6,10

39. El ordenamiento territorial de los bosques se define como:

. B)Un proceso clave que permite dar paso al manejo forestal sustentable y de manera asociada la valoración de los bosques nativos, puesto que la identificación de las zonas de producción forestal permanente, protección y/o recuperación, así como las zonas para regular la tenencia de la tierra, permite planificar el uso del suelo y los bosques. Este proceso tiene la intencionalidad de consolidar el ordenamiento territorial local y regional.

. A)La identificación y delimitación geográfica de los bosques de acuerdo a su finalidad este proceso debe llevarse a cabo mediante la identificación de las potencialidades y limitaciones biofísicas, que incluyen el uso potencial del suelo y la identificación de ecosistemas frágiles y/o de importancia biológica

. C)La implementación de las normas forestales con criterios e indicadores verificables para el Manejo Forestal Sustentable, que permite la regulación del aprovechamiento forestal y detener la comercialización de productos forestales extraídos de manera ilegal.

. D)La proyección en el espacio de las políticas social, cultural, ambiental y económica de una sociedad y el sistema territorial

40. El papel ecológico más importante de los anfibios y reptiles en un ecosistema es:

. B) Control Biológico de Plagas

. A) Dispersion de Semillas

. C) Escarificación de Semillas

. D) Servir como Bioindicadoras de la Calidad Ambiental

41. El valor de uso directo (VUD) es el valor de los bienes que se usan directamente en la función de producción y consumo. Identifique cuál de los siguientes ejemplos NO es corresponde a VUD

. B) Ciclaje de nutrientes

. A) Madera

. C) Frutos

. D) Semillas

42. El vivero forestal es una superficie de terreno dedicada a la producción de plantas de especies forestales destinadas a las repoblaciones forestales, las plántulas producidas deben poseer la máxima calidad con el menor costo posib

. B) Áreas destinadas a la producción y abastecimiento de plántulas a proyectos transitorios.

. A) Áreas destinadas a la producción de grandes cantidades de plántulas en forma continua

. C) Áreas con suministro adecuado de agua, en cantidad y calidad suficientes para atender la producción.

. D) Áreas con equidistancia al lugar de plantación, con vías de acceso suficientes y con capacidad para soportar vehículos de carga pesada.

43. El vivero permanente debe incluir en su diseño, como mínimo, las siguientes características: 1. Cercas, 2. Cortinas rompevientos, 3. Eras de germinación, 4. Eras de crecimiento, 5. Caminos, 6. Sistemas de irrigación,

. B) 1, 6, 3, 2, 5

. A) 1, 3, 4, 2 ,6

. C) 4, 2, 5, 1, 6, 3

. D) 4, 1, 6, 2, 5

44. En base a la secuencia de pasos o etapas que requiere la elaboración de un proyecto de investigación, elija la opción correcta:

. C) Planteamiento del problema, objetivos, marco teórico, planteamiento metodológico, cronograma y presupuesto, bibliografía.

. A) selección de variables, revisión de literatura, planteamiento metodológico, resultados, bibliografía

. B) planteamiento de objetivos, delimitación del problema, planteamiento de hipótesis, resultados, conclusiones

. D) Planteamiento del problema, marco teórico, bibliografía, cronograma y presupuesto.

45. En el análisis morfométrico de una cuenca hidrográfica el factor de forma menor a 1 indica:.

. B) La tendencia de la cuenca a ser un área grande y alargada, por lo tanto menos propensa a precipitaciones sobre toda la superficie.

. A) La tendencia de la cuenca a ser un área pequeña y circular, susceptible y peligrosa a crecidas debido a que los tiempos de concentración son aproximadamente iguales en todos los puntos de la cuenca.

46. En el manejo de la biodiversidad de un área el aspecto más importante es contar y poder partir con el ordenamiento territorial de esa zona. Jerarquice los pasos que se deben pasar para lograr un OT: 1. Consenso con los propietarios e ins

. A) 5,3,4,2,1

. B) 1,3,2,4,5

. C) 3,5,2,1,4

47. En el proceso de construcción de un plan de manejo de la cuenca hidrográfica, se requiere realizar un conjunto de actividades para disponer de un documento adecuado a la realidad: 1. Realizar un listado de los planes de manejo existentes

. A. 2,3,4

. B. 1,2,3

. C. 3,4,5

. D. 1,4,5

48. En floema es: Complete con la respuesta correcta:

. (C)Tejido conductor que transporta azucares disueltos, aminoácidos y otros componentes orgánicos desde las células fotosintéticas.

. (A)Tejido conductor que transporta agua y minerales disueltos

. (B)Organelo que transporta materiales tanto dentro de la célula como hacía en interior y exterior.

49. En la Constitución Política del Ecuador en el artículo 3 se establece los deberes primordiales del Estado. Seleccione los deberes correctos de la lista que se presenta. 1. Proteger el patrimonio natural y cultural del país,

. B) 1, 4

. A) 2, 5

. C) 4, 6

. D) 1, 2

50. En los procesos de ordenación y gobernanza de los bosques es necesario: 1. Examinar lo que se está haciendo, 2. Realizar una zonificación con base en una existente, 3. Determinar las acciones que funcionan, 4. Facilitar procesos d

. D) 1,3,5

. C) 3,6,2

. A) 1,2,4

. B) 2,5,6

51. En semillas forestales que entendemos por dormancia: Complete con la respuesta correcta:

. (B) Estado de la semilla que no permite la germinación

. (A) Pierden rápidamente viabilidad cuando se seca, y el almacenamiento de tales semillas es muy difícil.

. (C)Parte el embrión que es la primera en emerger

. (D)Cuando una semilla se puede almacenar a temperaturas bajas

52. En una cámara de germinación bajo condiciones controladas de temperatura (20ºC), de H.R. (65%) y suficiente aireación, luego de 20 días hemos obtenido el 65% de semillas germinadas de Pinus sp. Ordene en importancia lo

. C. 3, 2 1, 4

. A. 1, 2, 4, 3

. B. 4, 3, 2, 1

. D. 2, 4, 3, 1

53. En una célula vegetal el núcleo se encuentra conformado principalmente por: 1.Nucléolo, 2.Cloroplasto, 3.Poro nuclear, 4.Cromatina, 5.Plasmodesmo, 6.Envoltura nuclear

. (B)1,3,4,6

. (A)1,3

. (C)1,2,3,4

. (D)2,5,6

54. En una cuenca hidrográfica cuando la velocidad de infiltración, percolación y la capacidad de almacenamiento de agua en el suelo son altas, el escurrimiento superficial en qué cantidad se produce.

. C) Bajo

. B) Medio

. A) Alto

55. En un proceso de planificación de cuencas hidrográficas, cual sería un orden lógico ascendente, de macro actividades para diseñar un plan de manejo: 1.Diseño del plan de manejo, 2.Planificación y ejecuc

. A. 3,2,1,4

. B. 1,2,3,4

. C. 2,3,4,1

. D. 3,4,1,2

56. es la actividad de una persona o empresa que afecta el bienestar de otra, sin que se pueda cobrar un precio/compensación por ello.

. A. Externalidad

. B. Precios sombra

. C. Costo de oportunidad

. D. Contaminación

57. Estando en el bosque, que haría usted en caso de ser picado por una serpiente.

. c) Nada

. a) Inyectar suero Antiofídico.

. b) Aplicar medicamentos caseros

. d) Trasladarlo al centro de salud más cercano

58. Es un procedimiento útil para obtener información necesaria para la toma de decisiones sobre el manejo y aprovechamiento forestal.

. A) Inventario Forestal

. C)Manejo Forestal

. b) Cubicación de Madera

59. Existe una técnica que permite comprobar si el muestreo para determinar la diversidad de un hábitat, comunidad o ecosistema, donde se considera muestrear parcelas de un tamaño definido, es el adecuado y, se valida cuando se estabi

. C. Curva del colector área-especie

. A. Calcular un “n”

. B. Método del mínimo ecológico

. D. Método de área mínima

60. Indique cuales son las cuatro fases que implica el Inventario para el manejo de bosques naturales: 1.Planificación, 2.Aprovechamiento de bajo impacto, 3.Tratamientos Silviculturales de poscosecha, 4.Monitoreo.

. A. 1,2,3,4

. B. 1,2,3

. C. 2,3,4

61. Instrumento económico o legal, inscripto en un marco de política, diseñado para promover comportamientos positivos o desalentar actividades dañinas con el ambiente. El cual se caracteriza por la posibilidad de predecir el i

. A. Incentivo ambiental

. B. Impuesto ambiental

. C. Licencia ambiental

. D. Permiso ambiental

62. La biodiversidad es la variedad de vida sobre la tierra, ésta tiene componentes que permiten comprender de mejor manera la diversidad biológica de un área y que al levantar información permita disponer de la línea ba

. D. Diversidad de ecosistemas, especies, genes, tradiciones y cultura

. A. Riqueza de especies por unidad de área

. B. Patrones de endemismo

. C. Diversidad de ecosistemas

63. La biodiversidad se analiza desde tres niveles: ecosistemas, especies y genes, entonces es importante considerar que para medir y comprender la situación actual de un ecosistema, es necesario comprender que un ecosistema posee y realiza?. Selec

. C. Posee estructura, composición y cumple funciones.

. A. Facilitar el desarrollo de la vida y por ende se puede graficar en un mapa de vegetación

. B. Posibilidades de realizar el análisis de la flora y fauna

. D. Las condiciones para que se den las interacciones ecológicas, debido a las la presencia de factores bióticos y abióticos.

64. La búsqueda de recursos humanos, económicos, logísticos y administrativos necesarios y requeridos para lograr el manejo integral de la cuenca hidrográfica se denomina:

. C) Gestión de Cuencas

. D) Cogestión de cuencas

. A) Manejo de cuencas

. B) Manejo participativo de cuencas

65. La conservación de la biodiversidad es compleja, se necesitan una serie de requisitos sociales, económicos y técnicos que permitan alcanzar el éxito de las actividades que se propongan ¿Cuál es el enunciado m&

. A) considerar satisfacción de las necesidades de la población involucrada y los intereses de conservación local, regional y global.

. B) Que existan suficientes recursos naturales para aprovechar sustentablemente

. C) Que exista mucha gente involucrada trabajando

. D) Aprovechar lo que se necesita ahora y dejar para las futuras generaciones

66. La conservación de las especies en el ecosistema, depende de las condiciones y recursos que encuentran, en donde el rango de tolerancia de una especie, es la distancia entre el límite inferior y superior. ¿En qué lugar del

. B. Punto óptimo

. A. Factor ecológico mínimo

. C. Factor ecológico máximo

. D. Zona optima

67. ¿La demanda depende de?

. C) La disposición y capacidad de compra de los consumidores.

. B) Los planes de producción de los vendedores

. D) Ninguna de las anteriores.

. A) La cantidad producción de un bien determinado.

68. La densidad de un rodal se puede evaluar utilizando los siguientes criterios: 1.Área basal (G), 2.Índice de espaciamiento relativo (%S), 3.Índice de densidad del rodal (IDR), 4.Altura Total, 5.Diámetro 1,30 m

. A. 1,2,3

. B. 1,2,3,4,5

. C. 2,3,4,5

69. La dinámica de los ecosistemas forestales supone la existencia de una serie de:_, estos “stocks” de los ecosistemas en interacción con _ dan origen a _

. A) Interacciones bióticas y abióticas; energía solar; funciones ambientales

. C) Interacciones suelo y clima; energía solar; regulación climática

. B) Interacciones flora y fauna; energía solar; funciones ambientales

. D) Interacciones clima y abióticas; energía solar; ciclos hidrológicos

70. La diversidad de un ecosistema depende de una serie de factores que pueden calificar esa área como de diversidad alta, media o baja. Cuál sería el orden jerárquico de los factores que determinan la diversidad?: 1. Estado de

. B) 1, 3, 2, 4

. A) 1, 2, 4, 3

. C) 4, 1, 3, 2

. D) 4, 3, 1, 2

71. La evaluación ecosistemica del milenio menciona que más allá de las comunidades, la humanidad obtiene grandes beneficios de los ecosistemas, los cuales se clasifica en servicios de

. A. Apoyo, provisión, regulación, culturales

. B. Apoyo, seguridad, salud, regulación

. C. Conservación, apoyo, regulación, culturales

. D. Protección, conservación, regulación, culturales

72. La existencia de madera en planes de manejo forestal puede cuantificarse por medio de:

. A. 3. Inventario y censo comercial o censo forestal dentro del área efectiva de aprovechamiento donde se registren los individuos, especies y potencialidades de manejo.

. B. 2. Revisión del historial de aprovechamiento (especies, volúmenes, área basal), a fin de determinar intensidades de aprovechamiento a posteriori en especies comerciales y de aprovechamiento condicionado

. C. 1. Un muestreo diagnóstico rápido el cual demuestre poblaciones y especies potenciales para el aprovechamiento.

. D. 4. Exclusivamente censo forestal donde se registren los árboles de todas las especies comerciales, con DAP igual o superior a 30 cm, identificando la especie con su nombre común y científico, DAP y la altura comercial

73. La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas, Complete con la respuesta correcta:

. A) Usan la energía de la luz del sol para llevar a cabo una serie de reacciones químicas, por las cuales las plantas transforman el C02 en azucares simples y se libera oxígeno.

. B) Pierden gran cantidad de agua a través de procesos químicos

. C) Extraen algunos nutrientes minerales del agua mediante transporte activo.

. D) Se conduce el agua y minerales disueltos desde las raíces hasta los tallos y hojas.

74. La importancia del agua y su adecuado manejo en un vivero forestal es de vital importancia, pues se refleja en los caracteres fisiológicos de las plantas (fotosíntesis, crecimiento, etc.). De las siguientes opciones. Cual afectarí

. C) Calidad

. A) Envase

. B) Cantidad

. D) Sustrato

75. La matriz o patrón predominante en un paisaje de 500 ha es bosque nativo, como interpreta la funcionalidad.

. A. 1. Refugio de vida Silvestre

. B. 2. Protector de suelos

. C. 3. Regulador hídrico

. D. 4. Sumidero de carbono

76. La micropropagación, es una de las aplicaciones más generalizadas del cultivo in vitro, donde a partir de un fragmento (explantes) de una planta madre, se obtiene una descendencia uniforme, con plantas genéticamente idéntic

. B) Establecimiento

. A) ) Multiplicación

. C) Enraizamiento

. D) Aclimatación

77. La Ordenación forestal se define como:

. A) Un conjunto de actividades que busca aprovechar los productos no maderables, de tal manera que las acciones de aprovechamiento se encaminen a simular los procesos naturales de dinámica de perturbaciones a nivel de rodal.

. B) Procesos de gestión de los recursos forestales a medida de obtener la suficiencia ambiental, una rentabilidad económica y equidad social, dentro de las actividades de aprovechamiento comercial de una especie en particular.

. C) La administración de una especie comercial en forma e intensidad tales que se mantenga la diversidad biológica, la productividad, la capacidad de regeneración, la vitalidad y su potencial para cumplir, ahora y en el futuro, las funciones ecológicas, económicas y sociales relevantes a nivel local y global.

. D) Proceso consistente en manejar un bosque para lograr uno o más objetivos de ordenación claramente definidos con respecto a la producción de un flujo continuo de productos y servicios forestales deseados, sin reducir indebidamente sus valores inherentes ni su productividad futura y sin causar ningún efecto indeseable en el entorno físico y social.

78. La planificación de cuencas se define como:

. A. Proceso dirigido a determinar el estado actual de la cuenca, considerando su capacidad natural y las tendencias de las intervenciones humanas sobre los recursos naturales y el ambiente.

. B. Proceso dirigido a determinar el estado actual de la cuenca, donde sólo se considera las necesidades e interés de la población.

. C. Proceso dirigido a levantar una línea base para la formulación de proyectos y programas.

. D. Proceso dirigido a caracterización los recursos naturales de la cuenca.

79. La planta en el sistema tradicional de producción necesita de un soporte físico (sustrato) para la siembra, el sustrato por tanto constituye el factor principal para la sanidad y calidad de la planta. Los factores que influyen para la se

. B) Aireación, capacidad de almacenamiento de agua, tamaño de las partículas y densidad:

. A) Tierra agrícola, arena, humus, turba, aserrín

. C) Capacidad de Intercambio catiónico, nutrientes, pH, esterilidad y sales solubles

. D) Coste, disponibilidad, continuidad y facilidad de mezclado

80. La producción de plantas a partir de porciones muy pequeñas, tejidos o células cultivadas en un medio artificial, en condiciones asépticas se denomina:

. C) Micropropagación

. A) Propagación Sexual

. B) Propagación Asexual

. D) Regeneración natural

81. La producción de plantas para programas de reforestación con objetivos de restauración vegetal depende en parte del potencial genético del material utilizado en la reforestación. El origen o procedencia, númer

. B) 25 - 30

. A) 1 - 5

. C) 40 - 50

. D) 400 – 500

82. La propagación vegetativa se entiende la reproducción asexual de plantas a partir de partes de raíz, tallo, hojas o ramas. De las siguientes opciones cual son utilizados mayormente en mejoramiento genético?

. B) Injertos

. D) Miniestacas

. A) Acodos

. C) Estacas

83. La restauración ecológica es el proceso de apoyar a la regeneración de ecosistemas que han sido degradados, dañados o destruidos, en este contexto existen razones tecnocráticas, bióticas, pedagógicas, i

. A) La restauración ecológica busca recuperar o reparar ecosistemas por su capacidad de proporcionar una amplia gama de servicios y productos naturales de la que dependen las economías humanas y para contrarrestar extremos en el clima causados por la pérdida de ecosistemas.

. B) La restauración ecológica busca la recuperación de aspectos perdidos de la biodiversidad local.

. C) La restauración ecológica consiste de expresiones personales y culturales de la preocupación o reparación de la degradación ambiental, reencuentro con la naturaleza y/o cumplimiento espiritual.

. D) La restauración ecológica se refiere a la restauración que es llevada a cabo por agencias gubernamentales u otras grandes organizaciones para satisfacer misiones y mandatos institucionales específicos.

84. Las empresas según el sector económico en que operan, se pueden clasificar en: a). Comerciales, b). Publicas, c). Industriales, d). Agropecuarias, e). Extractivas, f). De Servicios g). Privadas. Elija las opciones correctas y sombree o s

. C) a, c, d, f

. D) c, d, f, b

. A) d, e, f, a

. B) b, c, e, g

85. Las especies forestales de aprovechamiento condicionado pueden aprovecharse cuando:

. A. Cuando se demuestre una densidad mayor de 1 árbol cada 2 ha

. B. Dentro del bosque a intervenir se encuentra una densidad mínima de 0,33 árboles por ha

. C. Cuando se demuestre estadísticamente que las poblaciones de la especie sobrepasen los 3 ind por ha

. D. Cuando se demuestre una densidad mayor de 2 árboles cada 2 ha

86. Las funciones de los ecosistemas que generan beneficios y bienestar para las personas y las comunidades son:

. A. Servicios ambientales

. B. Bienes ambientales

. C. Función productiva

. D. Componentes del bienestar

87. Las funciones ecológicas del bosque se mantienen si el manejo forestal considera: 1. Un flujo continuo de bienes y servicios, 2. La composición florística del bosque, 3. Una viabilidad económica, ecológica y social,

. D) 2,4,7

. A) 1,3,6

. B) 3,6,9

. C) 2,5,6

88. Las listas de chequeo son un método de muy simple, por lo que se usa para preliminares. Sobre una lista de y especificas se marcarán las interacciones más relevantes.

. A. Identificación, evaluaciones, efectos, acciones

. B. Valoración, eventos, elementos, manifestaciones

. C. Cuantificación, identificaciones, impactos, remediaciones

. D. Cualificación, impactos ,eventos, acciones

89. Las parcelas permanentes de muestreo (PPM) que se utilizan para realizar un inventario forestal son:

. A. 1.Dispositivos de investigación de corto plazo

. B. 2.Dispositivos de investigación de mediano plazo

. C. 3.Dispositivos de investigación de largo plazo

90. Las siguientes especies son aprovechadas como productos maderables y no maderables y crecen en formaciones vegetales del sur del Ecuador: Ceiba trichistandra, Loxopterigium guasango, Simira ecuadorensis, Machaerum millei, Caesalpinia spinosa y Cordia

. E. Bosque seco tropical

. A. Bosque húmedo tropical

. D. Matorral seco tropical

. C. Bosque nublado y Bosque andino

91. La teoría de la pirámide de Kelsen se fundamenta en principios constitucionales y en la supremacía de las normas jurídicas. Ordene de manera correcta el sistema de normas jurídicas de la Pirámide Kelsiana. 1.

. C) 1, 5, 3, 4, 2, 6

. A) 1, 2, 3, 4, 5, 6

. B) 1, 4, 3, 2, 5, 6

. D) 6, 2, 1, 4, 3, 2

6.Instalación de parcelas permanentes de monitoreo

93. Ley Forestal y de Conservación de Áreas Naturales y Vida Silvestre. Complete los espacios en blanco con las opciones citadas: Quien transporte madera, productos forestales diferentes de la madera y productos de la vida silvestre, sin suj

. A) Uno a cinco salarios mínimos vitales generales y el decomiso del producto

. B) Uno a cinco salarios básicos unificados y el decomiso del producto

. C) El decomiso y cinco salarios mínimos básicos unificados

94. Ley Forestal y de Conservación de Áreas Naturales y Vida Silvestre. Complete los espacios en blanco con las opciones citadas: Son competencias de , mediante Acuerdo, la determinación y delimitaci&

. A. Ministerio del Ambiente

. B. Constitución Política del Ecuador

. C. Ley Forestal y de Conservación de Áreas Naturales y Vida Silvestre

95. Ley Forestal y de Conservación de Áreas Naturales y Vida Silvestre. Elija la respuesta correcta: Aquellas que, por sus condiciones naturales, ubicación, o por no ser aptas para la explotación agropecuaria, deben ser destina

. A. Tierras Forestales

. B. Tierras de pastoreo

. C. Tierras para comercialización de especies maderables

96. Los cloroplastos son: Complete con la respuesta correcta:

. (B)Organelas grandes en las que ocurren la fotosíntesis

. (A)Es donde las moléculas orgánicas se descomponen liberando energía.

. (C)Ayudan a dar forma, soporte y movimiento dentro de la célula

. (D)Estructuras recubiertas de membrana y llenas de líquidos que almacenan sustancias

97. Los criterios que definen un PSE son :

. A. Voluntario, servicio ambiental bien definido, comprador, proveedor, suministro del servicios continuo

. B. Voluntario, servicio ambiental bien definido, flexible, proveedor, suministro del servicios continuo

. C. Adaptable, servicio ambiental bien definido, accesible, proveedor, suministro del servicios continuo

. D. Adaptable, servicio ambiental bien definido, directo, proveedor, suministro del servicios continuo

98. Los elementos principales de una estrategia comercial forestal son:

. A. Determinación del producto, del precio, de la plaza y promoción del producto.

. B. Diagnostico forestal, estudio de impacto ambiental.

. C. Inventario Forestal

99. Los índices de diversidad de Simpson, Shannon y Pielou, se basan en criterios de las propias especies que hace que los ecólogos los usen para analizar la diversidad de un área. Seleccione las características de las especies

. A) 1, 4, 6

. B) 2, 3, 5

. C) 2, 4, 6

. D) 3, 5, 6

100. Los mecanismos de compensación relacionados con intervención de los precios pueden ser:

. A. Tarifas, permisos, multas, impuestos

. B. Tarifas, permisos, donaciones, multas

. C. Tarifas, licencias, multas, subsidios

. D. Tarifas, multas, impuestos, subsidios

101. Los planes de manejo vigentes en la normativa para el aprovechamiento forestal sustentable son: 1.Plan de Aprovechamiento Forestal Sustentable (PAFSU), 2.Plan de aprovechamiento de Pigue, 3.Plan de aprovechamiento forestal simplificado (PAFSI), 4.Pla

. A. 1, 3, 6, 8

. B. 1, 2, 4, 6

. C. 7, 4, 5, 8

. D. 1, 3, 5, 7

102. Los tipos y las tasas de respiración de las plantas son controladas por: 1. Capacidad respiratoria, 2. Demanda de energía, 3. Disponibilidad del sustrato, 4. Suministro de oxigeno

. (C)1,2,3,4

. (A)1,3

. (B)1,4

. (D)1,2

103. Mecanismo de compensación flexible, directa y adaptable, donde los proveedores de esos servicios reciben un pago por parte de los usuarios de los mismos:

. A. Pago por servicios ambientales

. B. Subsidio ambiental

. C. Permiso ambiental

. D. Incentivo ambiental

104. Norma fundamental que establece la organización Política y Administrativa del país, determina quienes son las autoridades, sus atribuciones y prohibiciones, establece las garantías individuales de todas las personas y los

. A) Constitución

. C) Tratados Internacionales

. D) Reglamento

. B) Ley

105. Ordene de manera jerárquica los elementos claves para el cálculo del balance hídrico: 1. Información de acuíferos, 2. Información climatológica, 3. Información de los principales cuerpos de agua

. A) 1, 3, 2, 4

. C) 1, 4, 2, 3

. B) 1, 2, 4, 3

. D) 1, 4, 3, 2

106. Ordene de manera jerárquica los elementos del ciclo de gestión de cuencas: 1.Reconocimiento de la cuencas e identificación de actores claves, 2.Sistematización de experiencias y comunicación, 3.Implementación

. A. 1, 6, 4, 5, 8, 3, 7, 2

. B. 2, 5, 6, 1, 3, 4, 7, 8

. C. 1, 3, 5, 7, 8, 2, 6, 4

. D. 3, 5, 4, 1, 8, 2, 7, 6

107. Para analizar la calidad de un lote de semillas forestales se deben realizar ensayos, mediante la aplicación de métodos normalizados y fiables, formulados por la Asociación Internacional para el Ensayo de Semillas (ISTA) u organi

. D. Ensayo sanitario

. A. Contenido de humedad

. B. Germinación

. C. Viabilidad

108. Para conservar la biodiversidad existen estrategias que apoyan esta actividad, denominadas conservación in situ y conservación ex situ. Seleccione las herramientas que permiten conservar in situ la biodiversidad: 1. Zoocriaderos, 2. &Aa

. D) 2, 3, 5

. A) 1, 4, 6

. B) 2, 4, 6

. C) 6, 5, 4

109. Para demostrar importancia e interés de un área, región o país, se crean estrategias y mecanismos que sirvan para justificar la importancia biológica de esos sitios, basados en la existencia de especies nativas, end

110. Para elegir el sitio de construcción del vivero hay que tener en cuenta características tales como: 1. Suelos sueltos con buen drenaje, 2. En lo posible ubicación cercana a fuentes naturales y con opción de riego por grave

. C) 4, 2, 5, 1, 6, 3

. D) 4, 1, 6, 2, 5

. A) 1, 3, 4, 2 ,6

. B) 1, 6, 3, 2, 5

111. Para la certificación forestal de una plantación forestal, se deben aplicar los 10 principios y los 57 criterios del FSC. En orden de sucesión, ubique los nombres de los cuatro últimos principios de certificación: 1

. A. 4, 3, 2, 1.

. B. 1, 2, 4, 3

. C. 1, 3, 2, 4

. D. 4, 1, 3, 2

112. Para la determinación de árboles de reserva, árboles a aprovechar, árboles a eliminar por corta y árboles a eliminar por anillamiento, se deberá considerar que la intensidad de aprovechamiento y la intensidad

. A. 30 y 40% de los árboles registrados

. B. 10 y 15% de los árboles registrados

. C. 20 y 30% de los árboles registrados

. D. 40 y 60% de los árboles registrados

113. Para la germinación de las semillas son imprescindibles tres requisitos: a) ambiente propicio, b) viable, y c) superar las condiciones que impiden la germinación, lo cual se logra con los tratamientos pre-germinativos. Si usted va a pro

. D) Agua

. A) Físico/mecánico

. B) Químico

. C) Hormonal

114. Para realizar un inventario en una plantación forestal, cual es el procedimiento secuencial que se debe seguir un profesional forestal: 1.Existencia de personal capacitado, herramientas e instrumentos para el inventario, 2.Demarcación d

. C) 1,5,3,6,2,4

. A) 1,3,5,2,6,4

. B) 4,2,3,1,5,6

. D) 2,3,4,5,1,6

115. Para utilizar correctamente los principios y criterios de certificación forestal aplicados por el Consejo de Manejo Forestal -FSC, es necesario hacer un profundo análisis de ellos. De la lista expuesta. ¿Reconocer cuáles s

. A. Relaciones comunales y derechos de los trabajadores y, beneficios del bosque

. B. Protege a las especies de flora, fauna y su hábitat y, Conserva la diversidad biológica y sus valores.

. C. Mantiene las funciones ecológicas y la diversidad del bosque y, Protege a las especies de flora, fauna y su hábitat.

. D. Conserva la diversidad biológica y sus valores y, protege a las especies de flora, fauna y su hábitat

116. Plantación forestal se define como:

. C) consiste en el establecimiento de árboles que conforman una masa boscosa y que tiene un diseño, tamaño y especies definidas para cumplir objetivos específicos como plantación productiva, fuente energética, protección de zonas agrícolas, protección de espejos de agua, corrección de problemas de erosión, plantaciones silvopastoriles, entre otras

. A) es un proceso provocado generalmente por la acción humana, en el que se destruye la superficie forestal

. B) Es una operación en el ámbito de la silvicultura destinada a repoblar zonas que en el pasado estaban cubiertas de bosques que han sido eliminados por diversos motivos

117. Poda se define como:

. A) Una práctica que consiste en cortar las ramas de los arboles con el propósito de producir madera limpia; es decir, libre de nudos, y obtener un producto de mejor calidad

. B) Eliminación de rebrotes no deseados de un árbol plantado por pseudoestaca, aunque también se originan rebrotes de árboles originados de semillas

. C) Reducción del número de árboles en la plantación con el objetivo de favorecer el crecimiento de los mejores individuos

118. ¿Qué es escarificación? Seleccione la respuesta correcta:

. (D)Romper, rayar o ablandar la cubierta de la semilla para permitir la entrada de humedad

. (A)Abertura en la epidermis de la hoja entre dos células de guarda de los estomas

. (B)Compartimento celular unido a la membrana llena de agua y solutos; entre otros utilizados para el almacenamiento de los azúcares, nutrientes y metabolitos secundarios

. (C)Especies cuyos individuos suelen vivir más de 2 años; la longitud de la vida ciclo puede ser indeterminada o terminar después de un evento de producción sola semilla

119. Qué es la fisiología vegetal? Complete con la respuesta correcta:

. (B) Ciencia que estudio como funciona las plantas, explica a través de leyes física y químicas como las plantas son capaces de utilizar la energía de la luz, para a partir de sustancias inorgánicas, sintetizar moléculas orgánicas.

. (A)Es la ciencia que tiene como estudio de los seres vivos, su origen, evolución y propiedades.

. (C)Es la ciencia que estudia las células, su estructura y funcionamiento.

. (D)Es la ciencia que se encarga de estudiar los tejidos orgánicos y sus funciones.

120. ¿Qué es productividad primaria neta? Seleccione la respuesta correcta:

. (B)Cantidad de biomasa neta ganada por la vegetación por unidad de tiempo.

. (A)Componente del potencial de agua que se debe a la presencia de solutos osmóticos; su magnitud depende de la concentración de soluto

. (C)Distribución proporcional de los productos o recursos recién adquiridos entre los diferentes órganos o funciones en una planta

. (D)Membrana celular con el citoplasma y orgánulos celulares en el interior; se aísla después de la eliminación enzimática de la pared celular

121. ¿Qué es un estoma? Seleccione la respuesta correcta:

. (D) Estructuras en la epidermis de las hojas formadas por células especializadas; y permite que el CO2 entre por las hojas y provee de un camino para la perdida de agua.

. (A)Supresión del crecimiento de una planta por otro individuo de una especie diferente, debido a la liberación de sustancias tóxicas

. (B)Capa de células más externa de un órgano, normalmente cubierta por una cutícula

. (C)Cantidad de nuevo material vegetal producido anualmente por área de tierra de la unidad incluyendo partes de las plantas perdidas; es igual a la fotosíntesis bruta autótrofos menos la respiración

122. ¿Qué es un plan de comercialización forestal?

. A. Es una herramienta para ejecutar la estrategia comercial, con actividades y tiempos establecidos.

. B. Es una herramienta de publicidad.

. C. Es una normativa forestal ecuatoriana.

123. ¿Qué sucede si en un mercado perfectamente competitivo, los compradores deciden tener más del producto A, manteniendo todo lo demás constante?

. A. El precio del producto A aumenta

. B. El punto de equilibrio se mantiene

. C. El precio del producto A disminuye

. D. La demanda disminuye

124. ¿Qué tipo de árboles no podrán ser cortados, arrastrados, transportados, comercializados nacional o internacionalmente, según la Norma de Aprovechamiento de Madera en Bosques Cultivados del Ministerio del Ambiente d

. A. Árboles de especies que por estar en riesgo de extinción determinado mediante estudio técnico, el Ministerio del Ambiente las declaren en veda.

. B. Árboles de plantaciones forestales y de árboles plantados.

. C. Árboles ubicados en riberas de ríos.

125. Qué tipo de inventario especifico se realiza antes de la pre-cosecha?: 1.Inventario General, 2.Inventario de existencias o censo comercial, 3.Inventario complementario, 4.Inventario de seguimiento

. A. 1,2

. B. 1,2,3,4

. C. 2,3,4

. D. 3,4

126. Secuencialmente cuales son las etapas de un insecto que se desarrolla en cuatro etapas: 1) Huevo, 2) Gusano o larva, 3) Adulto, 4) Embrión, 5) Pupa, 6) Ninfa

. B) 1,2,5,3

. A) 1,2,4,3

. C) 2,1,5,3

. D) 4,6,5,3

127. Se determina que la baja producción de una empresa forestal maderera se deben el exiguo abastecimiento de materia prima, a problemas de la sobreexplotación de bosques? Ordene según su criterio las acciones legales a tomarse de ac

. A. Aplicar correctamente las normas de Aprovechamiento Forestal sustentable.

. B. Utilizar maderas de rápido crecimiento.

. C. Emprender programas de reforestación

. D. Extraer menos madera.

128. Según el procedimiento metodológico de evaluación de Impacto Ambiental recogido en el libro de CONESA, La matriz de importancia nos permite obtener una valoración cualitativa simplificada de los impactos, para ello hace us

. A. I=3I+2EX+MO+PE+RV+SI+AC+EF+PR+MC

. B. I= I+MO+SI+PR+MC

. C. I= 2I+4EX+2MO+PE+RV+SI+AC+EF+PR+MC

. D. I= I+E+MO+PE+RV+SI+AC+EF+PR+MC

129. Seleccione los principios de la gestión y cogestión de cuencas hidrográficas: 1.Participación y protagonismos social con visión compartida, 2.Reducción de desastres naturales, 3.Gestión ecosistemica de

. A. 1, 3, 4, 5

. B. 1, 2, 5, 6

. C. 6, 2, 1, 4

. D. 5, 1, 6, 3

6) Desarrollo de REDD+ como parte de un programa mundial para abordar el problema del cambio climático, que incrementó la visibilidad de los bosques tropicales al más alto nivel político.

. A. 1,3,5,6

. B. 1,2,4,5

. C. 1,3,5,7

. D. 2,4,6,7

131. Una plantación implica una secuencia de pasos, cuál es la secuencia para el establecimiento de plantación: 1. La calificación del sitio, 2. Descripción general del sitio, 3. Plan de establecimiento y manejo forestal

. B) 1,2,3,4,5,6

. A) 1, 2, 3, 5, 4, 6

. C) 2,4,6,5,3,1

132. Un laboratorio de cultivo de tejidos vegetales es, en esencia, igual a cualquier otro laboratorio; sin embargo, las condiciones de esterilidad de este son de fundamental importancia porque todos los medios empleados contienen nutrientes, los cuales f

. c) La planta su parte interior y exterior,

. a) El medio nutritivo en su mala esterilización

. b) El aire

. d) El operador en el trabajo y manipulación poco precisos

133. Un lote de semillas de faique (Acacia macracantha) fisiológicamente maduras y conservadas adecuadamente, registra un porcentaje de germinación del 4% a 18 grados C. Seleccione los factores y técnicas que permitirían increm

. B: 2, 4

. A: 1,3

. C: 1, 4

. D: 2, 3

134. Al definir la Pedagogía en el quehacer educativo, se limita cuando se expresa en términos de:

. A. Desarrollar técnicas para transmitir adecuadamente los conocimientos y despertar aptitudes

. B. Analizar los procesos educativos y ofrecer criterios para planificar y ejecutar la práctica pedagógica, en los procesos de enseñanza –aprendizaje

. C. Es la ciencia que estudia la educación y su desarrollo a través del tiempo

. D. Es la fundamentación teórica del proceso educativo

135. Al relacionar el paradigma con el aprendizaje un paradigma al constituirse en un esquema de interpretaciones básico que engloba, tanto supuestos teóricos en general como técnicas que se adoptan en una comunidad concreta de cient&

. A. Paradigma Constructivista

. B. Paradigma Conductista

. C. Paradigma Cognitivista

. D. Paradigma Ambientalista

136. Aprendizaje que se basa en la presentación de problemas al alumno por parte del docente, para que éstos los resuelvan aplicando conceptos generales. Para afrontar este tipo de problemas, el alumno deberá emplear el pensamiento an

. A. Por descubrimiento

. B. Receptivo

. C. Memorístico

. D. Significativo

137. Aquel bosque, cuyos terrenos y formaciones vegetales no corresponden a las categorías de preservación o de conservación y protección, y que está destinado preferentemente a la obtención de bienes y servicios

. A. bosque nativo de uso múltiple

. B. bosques con especies introducidas

. C. plantaciones comerciales

138. Cada individuo nace con un potencial propio de posibilidades biopsicosociales, que deben ser puestas de manifiesto por la educación a fin de analizarlas y aprovecharlas de la mejor manera para lograr una convivencia social en la cual cada miem

. A. Auto superación

. B. Bien social

. C. Adaptación axiológica

. D. Praxológico

139. Como se le denomina a la corta de árboles con mayores dimensiones y que reúnen las características de volumen suficientes para su comercialización.

. A. Raleo comercial o productivo

. B. podas sanitarias

. C. análisis fitosanitarios

140. Conjunto de intervenciones silviculturas que, organizadas espacial y temporalmente, buscan ordenar el bosque para tener un rendimiento sostenido sin afectar negativamente su productividad, ni de manera significativa las funciones ambientales del mism

. A. ordenación forestal

. B. planificación territorial

. C. planificación agroforestal

141. Conocer el resultado de todos aquellos procesos cognitivos que ocurren, motivacionales, emocionales y conductuales que promueven un aprendizaje con en lo efectivo, eficiente y eficaz, para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.

. A. Aprender a aprender

. B. Aprender a hacer

. C. Aprender a vivir juntos

. D. Aprender a ser

142. Corriente pedagógica basada en la instrucción que postula la necesidad de entregar al alumo o aprendiz las herramientas de acuerdo a las experiencias y contextos formando la organización en espiral:

. A. Constructivismo

. B. Conductismo

. C. Conectivismo

. D. Cognitivismo

143. ¿Cuál de las opciones son compatibles cuando se refiere al aprendizaje mecanicista consignado en las teorías de aprendizaje?

. A. Puesto que la lógica de investigación es de carácter Empírico Inductivo, cuyo origen del conocimiento es la experiencia sensible y adquiere su carácter de ciencia cuando su conjunto de enunciados son universales

. B. La lógica de investigación es de carácter empírico deductivo, debido a que el origen del conocimiento es el razonamiento silogístico; y, adquiere su carácter de ciencia cuando utiliza la observación o la experiencia

. C. La lógica de investigación es de carácter empírico Inductivo, cuyo origen del conocimiento es la experiencia sensible y adquiere su carácter de

. D. ciencia cuando su conjunto de enunciados son universales

. E. En vista de que da primacía a la observación sobre la imaginación, a través de la observación de los hechos mismos, y con la necesidad de objetividad y neutralidad

144. Cualquier forma de aprovechamiento de los productos primarios del bosque

. A. explotación forestal

. B. explotación agropecuaria

. C. explotación y producción pecuaria- agrícola

145. Cuando en el Aprendizaje se da en la medida que hay una transformación en las estructura cognitivas de las personas que aprenden en forma de asimilación y de acomodamiento

. A. Jean Piaget – Teoría Psicogenética

. B. Vigostzky- Zona de desarrollo próximo

. C. Ausubel - Teoría de la Asimilación

. D. Novak- Mapas conceptuales

146. Defina el protocolo de investigación, cuando se conoce que el origen del conocimiento se basa en la construcción de estructuras y representaciones; y

. ,adquiere la calidad de ciencia cuando utiliza la convención formal de las representaciones explicativas y descriptivas:

. A. Constructivismo

. B. Racionalismo

. C. Neopositivismo

. D. Materialista Dialéctico

147. Dentro de la visión general de las distintas corrientes metodológicas que han predominado en los trabajos científico sociales en nuestro país, tenemos el Empirismo dentro del conjunto de puntualizaciones se evidencia que s

. A. Es necesario contar con la elaboración teórica como sustento, que permita reafirmar que la verdad está en los hechos y por tanto adquiere su connotación de totalidad del fenómeno

. B. Radica en la observación de los hechos en forma neutra, consecuentemente el conocimiento está en esos mismos hechos

. C. La práctica científica radica en recoger primero un dato o la información objetiva y analizar después

. D. Se cumple cuando los hechos observados se convierten en datos que tiene que ser registrados y combinados a través de operadores lógicos para separar lo esencial de lo secundario.

148. “El aprendizaje significativo a través del constructivismo a nivel educativo conduce al alumno a la comprensión y significación de lo aprendido, creando mayores posibilidades de usar el nuevo aprendizaje en distintas situac

. A. Si en el proceso de reorganización interna de esquemas y el aprendizaje se acepta que el conocimiento que posee el alumno es suficiente para su aprendizaje

. B. Cuando se considera el aprendizaje como un proceso constructivo interno y autoestructurante

. C. Cuando el grado de aprendizaje depende del nivel de desarrollo cognitivo, depende de los conocimientos previos

. D. Cuando en el aprendizaje que está presente un proceso de (re) construcción de saberes culturales; se facilitan por la mediación o interacción con otros aprendizajes.

149. El Formalismo como corriente metodológica contemporánea que enfoca a la sociedad con características especiales como partícipe del trabajo científico, en la que se ve limitada cuando se expresa en términos de

. A. Resultado del trabajo que consiste en la descripción de los hechos y el acopio de datos

. B. Corriente que enfoca la sociedad como un cúmulo caótico de los datos en el que es necesario ordenar mediante un procedimiento intelectual puro

. C. La verdad que se encuentra en la razón, en la construcción teórica del investigador que enfrentara su teoría con la realidad

. D. Corriente que concibe a la práctica científica como limitada a la construcción de sistemas especulativos

150. El Formalismo como corriente metodológica que enfoca a la sociedad con características especiales como partícipe del trabajo científico, se limita cuando se expresa como:

. A. El resultado del trabajo que consiste en la descripción de los hechos y el acopio de datos

. B. Corriente que enfoca la sociedad como un cúmulo caótico de los datos en el que es necesario ordenar mediante un procedimiento intelectual puro

. C. La verdad que se encuentra en la razón, en la construcción teórica del investigador que enfrentara su teoría con la realidad

. D. Considera la mera reflexión teórica que es capaz mediante la coherencia lógica de crear proposiciones cuya evidencia hace innecesaria la confrontación experimental

151. El manejo forestal sustentable es el conjunto de acciones y decisiones sobre los ecosistemas forestales que se orientan al cumplimiento integrado de sus funciones ambientales, económicas y sociales, para satisfacer las demandas actuales y futu

. A. Verdadero

. B. Falso

152. ¿El tratamiento de la epistemología en la investigación se refiere al aprendizaje insight consignado en las teorías de aprendizaje?

. A. Cuando el protocolo de investigación es el positivismo lógico, con el origen del conocimiento de observaciones organizadas mediante lógica matemática; y, por tanto adquiere su carácter de ciencia cuando utiliza un conjunto de teorías que son demostrables empíricamente.

. B. Puesto que el protocolo de investigación es de carácter neopositivista, cuyo origen del conocimiento es la búsqueda de principios de demarcación de conocimientos y adquiere su carácter de ciencia cuando es un conjunto de proposiciones formuladas y contrastables

. C. En vista de que da primacía al modelo de conocimiento fáctico, producto del conocimiento lógico contrastable a través de la falsación.

153. Emidio Néreci (1973) define la educación como un proceso que tiende a capacitar al individuo para actuar conscientemente frente a nuevas situaciones de la vida, aprovechando la experiencia anterior y teniendo en cuenta la integraci&oacu

. A. sociológico y biopsicológico

. B. Sociológico y psicológico

. C. Sociológico y biopsicocultural

. D. Sociológico y Bioambiental

154. En Pedagogía cuando se expresa con la siguiente frase “Si se quiere que el hombre haga la historia y no sea llevado por ella, y en particular participe de manera activa en los periodos de tránsito (…) es importante preparar

. A. Paulo Freire

. B. Enrique Dussel

. C. Rubem Alves

. D. Leonardo Boff

155. En una plantación sin manejo podrían presentarse los siguientes problemas

. A. Reducción del crecimiento en diámetro

. B. Reducción del crecimiento en altura

. C. Aumento en peligro de enfermedades y plaga

. D. Reducción del vigor de los árboles

. E. Incremento del crecimiento en diámetro

. F. Vigor de los árboles

156. “Es el conjunto de estrategias, procedimientos, métodos o actividades intencionadas, organizadas, secuenciadas e integradas que permiten el logro de aprendizajes significativos y de calidad en los estudiantes ”:

. A. La Metodología

. B. La Didáctica

. C. La Pedagogía

. D. La Evaluación

157. “Es el conjunto ordenado de principios, técnicas, normas , recursos y procedimientos específicos que todo docente debe aplicar adecuadamente para orientar a los educandos en el proceso de aprendizaje”:

. A. La Didáctica

. B. La Pedagogía

. C. La Evaluación

. D. La Metodología

158. Históricamente se establecen cuatro concepciones que varían de acuerdo a las posiciones que se han adoptado respecto al proceso productivo. Al respecto; de acuerdo a como se han concebido las leyes, relaciones y fenómenos que int

. A. Escuela Desarrollista

. B. Escuela Clásica

. C. Escuela Neoclásica

. D. Keynesiana

159. La brecha que existe entre lo que una persona puede hacer por sí misma y lo que puede hacer con la ayuda del facilitador o de un compañero más experimentado. Sirve para conocer el potencial del alumno y para dirigir esfuerzos par

. A. Vigostzky- Zona de desarrollo próximo

. B. Piaget - Constructivismo

. C. Ausubel - Aprendizajes Significativos

. D. Novak- Mapas conceptuales

. E. Ninguna de las anteriores

160. La buenas practicas forestales son:

. A. Prácticas forestales estandarizadas y uniformes que deben ser seguidas o tenidas en cuenta con el objeto de evitar o minimizar impactos ambientales negativos y riesgos en el trabajo así como en la seguridad personal.

. B. En general son formas de trabajo organizadas que se recomiendan hacer como resultado de la aplicación del sentido común y de la práctica usual en el aprovechamiento de los recursos forestales.

. C. Estas prácticas son bien conocidas y se encuentran en aplicación desde hace años por los profesionales, técnicos y operadores forestales que desarrollan actividades en las plantaciones forestales del país, las que en su mayoría han pasado a constituir parte de los procesos de certificación forestal.

. D. Estas prácticas la realizan solo técnicos forestales que desarrollan actividades en las plantaciones forestales del país, las que en su mayoría han pasado a constituir parte de los procesos de certificación de licencias profesionales.

161. La ciencia al ser un conjunto ordenado de leyes, categorías y conceptos mediante los cuales se interpreta el desarrollo del mundo objetivo por lo que requiere del conocimiento científico que engloba a más del método y de l

. A. Epistemología

. B. Filosofía

. C. Teoría

. D. Lógica

162. La didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje aplica momentos los cuales se categorizan bajo las denominaciones de:

. A. Planteamiento, Ejecución , Evaluación

. B. Diagnóstico, Planteamiento, Ejecución

. C. Planteamiento, Evaluación, Gestión

. D. Ejecución, Evaluación y Gestión

163. “La Escuela Marxista el objeto de la economía política es analizar el pensamiento de sus Representantes como Carlos Marx y Federico Engels; sin embargo a continuación se señalan aquellas referencias, pero una de ella

. A. Las leyes que rigen la producción de la riqueza de una nación

. B. Las Relaciones sociales de producción

. C. Situación de las clases sociales en el proceso de apropiación del conocimiento

. D. Las formas de repartición del producto social

164. Las Teorías Constructivistas al enmarcarse en el aprendizaje como un proceso en el cual el estudiante construye activamente nuevas ideas o conceptos basados en conocimientos basados o presentes, bajo esta premisa seleccione la teoría qu

. A. Gardner – Teoría de la Inteligencias Múltiples

. B. Vigotzky- Teoría Sociocultural

. C. Jean Piaget- Teoría Psicogenética

. D. Ausubel- Teoría de la Asimilación y el Tipo de Aprendizaje Significativo

165. La visión general de las distintas corrientes metodológicas que han predominado en el ámbito científico social en nuestro país, encontramos el Empirismo; en las siguientes puntualizaciones se encontramos una de ella

. A. Requiere contar con la elaboración teórica como sustento, que permita reafirmar que la verdad está en los hechos; por ello, adquiere su connotación de la totalidad del fenómeno

. B. Radica en la observación de hechos en forma neutra, lo que conlleva a establecer que el conocimiento está en esos mismos hechos

. C. Su la práctica científica consiste en recoger primero un dato o la información objetiva y analizarla después

. D. Los hechos observados se convierten en datos que tiene que ser registrados y combinados a través de operadores lógicos para separar lo esencial de lo secundario.

166. Los bosques nativos y las plantaciones, que inciden directamente en la protección y mejoramiento del medio ambiente.

. A. servicios ambientales

. B. servicios para el ecoturismo

. C. servicios socio - económicos

167. Los problemas de la instrumentalización didáctica dentro del quehacer educativo cotidiano, parten de la concepción de la Didáctica, en este ámbito la expresión que se aleja en su concepción tenemos:

. A. Es la ciencia que estudia la educación y su desarrollo a través del tiempo

. B. Es el arte y la ciencia de enseñar

. C. Es la aplicación práctica de la teoría educativa

. D. Es el conocimiento y acción fundamentados que pretende comprender y explicar el (PEA) proceso enseñanza - aprendizaje.

168. Persona natural o jurídica y comunidades que no cumplan con los requisitos establecidos para ser catalogado como pequeño propietario forestal y cuyos ingresos anuales por ventas, servicios y otras actividades no excedan las 10.000 Unida

. A. mediano propietario forestal

. B. propietario mayor forestal

. C. arrendatario de tierras

169. Se puede definir al manejo forestal como el “conjunto de medidas técnicas y de gestión para la producción forestal sostenible” El manejo forestal es un concepto que cubre todas las etapas del proceso de producci&oacut

. A. comercialización de productos finales.

. B. almacenamiento de productos agropecuarios

. C. almacenamiento de productos forestales

170. Si consideramos en términos generales que el formalismo al tener dos variantes y una de ellas hace referencia al axiomatismo esta consideración se cumple cuando:

. A. Está presente en la mera reflexión teórica que es capaz mediante la coherencia lógica de crear proposiciones cuya evidencia hace innecesaria la confrontación experimental

. B. Estudia la naturaleza de los principios y valores que guía a la ciencia para su demostración

. C. Como tarea básica que permite definir cómo y por qué se estanca o retrocede la ciencia

. D. Todos los ítems anteriores se cumplen

171. Si consideramos en términos generales que la pedagogía es un arte y el arte es el más activo de los educadores. La Pedagogía de la liberación bajo esta consideración no se cumple cuando:

. A. La educación centrada fuertemente en el poder organizador y de dirección o por la presión del grupo, que estimula a que los alumnos se esfuercen y desarrollen hábitos de aprendizaje apropiados

. B. El hombre solo puede participar activamente en la historia, en la sociedad, en la transformación de la realidad si es ayudado a tomar conciencia de la misma realidad y de su propia capacidad de transformarla

. C. El profesor y el alumno en el proceso educativo no están yuxtapuestos, y menos aún superpuestos por el profesor sobre el alumno; como si el profesor tuviese el conocimiento que transmite al alumno.

. D. Todos los ítems anteriores se cumplen

172. Si dimensionamos en sus concepciones generales que el formalismo se lo concibe a través de dos variantes; Una de ellas hace referencia al axiomatismo que se cumple cuando

. A. Al presentar la mera reflexión teórica que es capaz mediante la coherencia lógica de crear proposiciones cuya evidencia hace innecesaria la confrontación experimental

. B. Estudia la naturaleza de los principios y valores que guía a la ciencia para su demostración

. C. Se considera que la tarea básica le permite definir cómo y por qué se estanca o retrocede la ciencia

. D. Todos los ítems anteriores se cumplen

173. Una de las corrientes metodológicas que han predominado en los trabajos científicos que concibe los fenómenos sociales como unidades conformadas por estructuras y procesos, que con un nivel de agregación se constituyen en

. A. Tony Buzan

. B. David Ausubel

. C. Joseph D. Novak

. D. Howard Gardner

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