Test impartició uf1645 1 Com és diu la llei de l'aprenentatge de l'adult que fa referència al fet que els noves informacions s'han d’enllaçar amb els coneixements previs, i s'han de presentar de manera organitzada?

1 Com és diu la llei de l'aprenentatge de l'adult que fa referència al fet que els noves informacions s'han d’enllaçar amb els coneixements previs, i s'han de presentar de manera organitzada?

. a) Llei de l'estructuració

. b) Llei de la curiositat limitada

. c) Llei del sentit intrínsec

. d) Llei de l'exercici actiu

2 Quin mètode d'ensenyament aprenentatge és el millor a formació per a l'ocupació?

. a) Expositiu

. b) Participatiu

. c) Demostratiu

. d) No n'hi ha un mètode millor que altres, depèn de la situació

3 Quina d'aquestes afirmacions és correcta?

. a) La memòria a curt termini és l’encarregada d’emmagatzemar l’aprenentatge

. b) L’atenció només depèn de factors externs

. c) La percepció és un element que depèn de la memòria

. d) Atenció, percepció i memòria són processos que intervenen en l’aprenentatge

4 Si impartint un mòdul llarg amb continguts conceptuals i actitudinals molt importants i volem apropar als alumnes al màxim a la realitat de l'ocupació, quina metodologia és la més adient?

. a) Expositiva

. b) Demostrativa

. C) Inductiva

. d) Participativa /Descobriment

5 Si volem seqüenciar els continguts d'una material , que hem de tenir-ne en compte?

. a) només l'estructura lògica de la matèria

. b) els gustos i interessos dels alumnes

. c) tant l'estructura de la matèria com els característiques dels alumnes

. d) com està estructurat el manual de referència

6 Quina dels següents tècniques podem fer servir si volem avaluar el grau de cohesió entri personis d'un grup?

. a) Role playing

. b) Sociodrama

. c) Sociograma

. b) Cas pràctic

7 Quin dels següents rols és el més adequat per al formador a la tècnica de Brainstorming?

. a) El rol de jugador, participant

. b) El rol de facilitador i animador de la participació

. c) El rol de responsable de realitzar els conclusions finals sobre el procés i el resultat de la dinámica

. d) El rol d'observador no participant

8 Si durant una dinàmica de grup un alumne s'obstina en rebatre els normes marcades i això impedeix la correcta execució de la taverna per part de la resta de companys, quina dels següents actituds seriosa recomanable per part de

. a) Fer-li fora de l'aula

. b) Intentar arribar a acords sobre aspectes parcials

. c) Ignorar el seu comportament

. d) Abandonar l'activitat, si no els hi agrada a tots.

9 Quina dels següents afirmacions és FALSA en relació a la impartició d'accions formatives de formació per a l'ocupació

. a) Totes els persones aprenen igual

. b) Existeixen mètodes d'ensenyament centrats en el alumne i centrats en el docent

. c) podem classificar els mètodes d'ensenyament en funció del tipus de raonament empleat

. d) Els alumnes tenen diferents estils d'aprenentatge

10 Quina dels següents afirmacions és INCORRECTA?

. a) L'ús de la metàfora a l'aula afavoreix la interconnexió dels nous coneixements i els coneixements previs

. b) L'ús de la fantasia afavoreix la recerca de solucions creatives

. c) 'L'ús de l'experimentació activa està orientat a la transmissió literal d'informació a l'alumne

. d) L'ús de mapes mentals i conceptuals permet a l'alumne desenvolupar el seu pensament visual

11 Si volem analitzar el control de la comprensió per part dels alumnes dels conceptes treballats a una sessió, quina dels següents és l'activitat més adient?

. a) Que el formador faci una síntesi del que s'ha treballat a la sessió

. b) Que el formador faci preguntis als alumnes sobre els aplicacions del contingut que s'ha treballat a la seva pràctica professional

. c) Que el formador mostri un mapa conceptual que reculli la terminologia bàsica del tema

. d) Preguntar als alumnes quin és el seu grau de satisfacció respecte a la metodologia i els recursos utilitzats

12 Si un alumne d' un curs de cuina ha après a fer diferents tipus de tall d'aliments però encara li requereix concentració i esforç, te una certa inseguretat, però interès per practicar en quina etapa d'aprenenta

. a) Incompetència inconscient

. b) Incompetència conscient

. c) Competència Conscient

. d) Competència inconscient

Crear Test

Ver otros Tests