Test Historia de la escuela 1. El Estado español se declara de confesionalidad católica

4. Se prohíbe la enseñanza de la religión en la escuela

. ANSWER:B

. ¿Qué defendía el socialismo democrático?

4. La escuela de carácter político

. ANSWER:A

. ¿Por qué se produjo la guerra escolar?

4. Debido a la huelga de profesores

. ANSWER: A

. ¿Cuál es el modelo de escuela ideal que propone Rodolfo de los Ríos en 1920?

. a) Escuela unificada

. b) Escuela separatista

. c) Escuela mixta

. d) Escuela segregada

. ANSWER: A

. ¿En qué consistía el plan quinquenal en la II República?

4. Edificar 50 escuelas semanales

. ANSWER: A

. Además de la creación de centros estatales adecuados, ¿a qué otro problema se enfrentaba la II República?

. a) Encontrar profesorado laico que pueda sustituir al profesorado religioso

. b) A la reforma del sistema educativo

. c) A la oposición de los Carlistas

. d) Encontrar inversores en el extranjero

. ANSWER: A

. ¿Cuál era la tarea de un inspector en la II República?

4. Revisar el contenido de los libros de texto

4. El Ministerio de Fomento

. ANSWER:A

. ¿En cuántas secciones estaba estructurado el Consejo de Instrucción pública en la II República?

4. 6

. ANSWER:C

. ¿Qué tarea tenían asignada los consejos universitarios en la II República?

. A)Se les asignaba el perfeccionamiento del magisterio, la difusión de la cultura popular y el sentido social de la escuela pública

. B)Se les asignaba el perfeccionamiento del alumnado y la difusión de la cultura popular .

. C)Se les asignaba el nombramiento de interinos y sustitutos

. D)No se les asignaba nada

. ANSWER:A

. ¿Cuantos años se prevé para la aplicación de la ley general de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa?

. A. 2 años

. B. 5 años

. C. 6 años

. D. 10 años

. ANSWER: D

. La planificación educativa de la ley general de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa, se realiza mediante una planificación a nivel nacional, provincial y local, basada en:

. A. Un mapa escolar

. B. Un plano del territorio

. C. Una guía escolar

. D. Una guía del terreno

. ANSWER: A

. La ley general de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa estaba inspirada en el espíritu institucionalista de los discípulos de:

. A. Villar Palasí

. B. Giner de los Ríos

. C. Claudio Moyano

. D. Martínez Esteruelas

. ANSWER: B

. En la ley general de educación de 1970, en que se divide la educación prescolar:

. A. Jardín de infancia

. B. Escuela de párvulos

. C. Jardín de infancia y Escuela de párvulos

. D. Preescolar, Jardín de infancia y Escuela de párvulos

. ANSWER: C

. En septiembre de 1969, ¿qué se presenta en el Consejo de Ministros?

. A. El proyecto de ley general de Educación y de Financiamiento de la Reforma laboral.

. B. El proyecto de ley general de Trabajo y de Financiamiento de la Reforma educativa.

. C. El proyecto de la ley general de Educación y de Financiamiento de la Reforma educativa.

. D. El proyecto de la ley general de Sanidad y Subvenciones.

. ANSWER: C

. ¿Qué reforma podría haber posibilitado la gratuita enseñanza de 1969?

. A. Reforma laboral.

. B. Reforma fiscal.

. C. Reforma laboral y penal.

. D. Reforma constitucional.

. ANSWER: B

. ¿Qué centros de enseñanza en 1969 eran totalmente gratuitos en España?

. A. Los centros estatales

. B. Los centros privados no estatales.

. C. Los centros concertados

. D. Los centros públicos y los concertados

. ANSWER: A

. De las organizaciones que podían intervenir para decidir las bases del Libro Blanco de 1969 cuales fueron destacadas de modo positivo.

. A. Consejo Nacional del Movimiento y Organización Sindical

. B. Consejo Superior de Investigaciones Científicas e Instituto de Estudios Políticos.

. C. Instituto de Estudios Políticos y Comisión Episcopal de Enseñanza.

. D. Consejo Nacional y Comisión Episcopal de Enseñanza.

. ANSWER: C

. ¿Qué pasó finalmente con el Libro Blanco de 1969?

. A. Prosperó en la ley de educación, y consiguió la obligatoriedad gratuita

. B. No prosperó en la ley de educación

. C. No prosperó en la ley de educación, pero consiguió la obligatoriedad gratuita

. D. Provocó fuertes discusiones entre los distintos bandos del régimen franquista, pero no se llegó a ningún acuerdo.

. ANSWER: C

. ¿En 1970 qué comisión no consideró adecuada la modificación parcial del sistema fiscal?

. A. La comisión de Educación.

. B. La comisión de Hacienda.

. C. La comisión de Presupuestos.

. D. La comisión de estudios constitucionales.

. ANSWER: B

. ¿Por qué razón el Gobierno no defendió el proyecto de ley general de 1970?

. A. Razones técnicas, políticas y económicas

. B. Razones técnicas, sociales y políticas.

. C. Razones de política exterior.

. D. Toda defensa hubiera supuesto enfrentamientos entre las familias del régimen

. ANSWER: D

. ¿Qué Comisión de 1970 examinó el largo texto del articulado de la ley?

. A. La Comisión de Educación.

. B. La Comisión de Hacienda.

. C. La Comisión de Presupuestos.

. D. La comisión formada por un representante de cada uno de los ministerios que componían el gobierno en aquellos momentos.

. ANSWER: A

. ¿Qué Comisión o Comisiones de 1970 necesitaban un día para tomar decisiones de transcendental importancia?

. A. La Comisión de Hacienda y Educación.

. B. La Comisión de Presupuestos.

. C. La Comisión de Hacienda y Presupuestos.

. D. La Comisión de Educación.

. ANSWER: C

. ¿Cuándo se publicó el Libro Blanco de Villar Palasí?

. A. Febrero 1968

. B. Marzo 1968

. C. Febrero 1969

. D. Abril 1969

. ANSWER: C

. ¿Cuál era la finalidad del Libro Blanco de 1969?

. A. Criticar otros libros

. B. Describir los problemas sociales que afectaban a la educación

. C. Dar a conocer las políticas educativas europeas.

. D. Describir problemas y sugerir soluciones en la enseñanza

. ANSWER: D

. ¿Cuál era uno de los defectos más grave del Libro Blanco de 1969?

. A. Ausencia real de un debate público

. B. Poco intelectualismo y poco profundo en la descripción de los problemas

. C. Se había copiado literalmente de un texto alemán

. D. Lo habían elaborado personas no cualificadas para esa tarea

. ANSWER: A

. ¿De qué se huye en la Ley General de Educación de 1970?

. A. Clasicismo

. B. Tradicionalismo

. C. Capitalismo

. D. Uniformismo

. ANSWER: D

. ¿Cuál fue una de las primeras medidas tomadas por el Ministerio Villar?

. A. Cierre de la universidad de Barcelona y Bilbao

. B. Creación de un principio de autonomía tradicional

. C. Creación de los Institutos de Ciencias de la Educación

. D. Reforma de las divisiones de los niveles de educación

. ANSWER: C

. Villar Palasí busca solucionar en un principio un problema...

. A. Problema político

. B. Problema de universidad

. C. Problema del Ministerio

. D. Problema de autonómico

. ANSWER: B

. La decisión de realizar una reforma global del sistema se realizó:

. A. En septiembre

. B. En una semana

. C. En 1966

. D. En Barcelona

. ANSWER: B

. ¿Cuáles eran los objetivos fundamentales de la Ley Villar?

. A) Hacer partícipe de la educación a toda la población española.

. B) Ofrecer a todos la igualdad de oportunidades educativas.

. C) Establecer un sistema educativo que se caracterice por su unidad, flexibilidad e interrelaciones.

. D) Todas son correctas.

. ANSWER: D

. ¿Cuáles son los niveles educativos que regula la Ley Villar?

. A) Educación preescolar y general básica, formación profesional, educación universitaria.

. B) Educación preescolar y general básica, bachillerato, formación profesional.

. C) Educación preescolar y general básica, bachillerato, educación universitaria.

. D) Educación preescolar y general básica, bachillerato, enseñanzas especializadas.

. ANSWER: C

. Con la Ley Villar, ¿hasta qué edad era obligatoria la educación básica?

. A) 10 años.

. B) 14 años.

. C) 12 años.

. D) 11 años.

. ANSWER: B

. ¿Qué intención tenían las reformas pedagógicas de la Ley Villar?

. A) Reducir los años de bachillerato.

. B) Aumentar las ayudas económicas a los colégios.

. C) Reducir los cuerpos de docentes existentes.

. D) Educación general básica como acervo común de todos los españoles.

. ANSWER: D

. ¿En cuanto tiempo se propuso aplicar la Ley Villar?

. A) 10 años.

. B) 9 años.

. C) 8 años.

. D) 7 años.

. ANSWER: A

. ¿Cuál de estas características no era uno de los principales problemas financieros de la Ley Villar?

. A) Nuevas instalaciones.

. B) Modernización de las tecnologías.

. C) El nuevo bachillerato.

. D) La expansión universitaria.

. ANSWER: B

. ¿Cuánto gastó el gobierno en la educación obligatoria en 1976, según datos de lacomisión evaluadora constituida bajo el ministerio de Robles Piquer?

. A) 70000 M de pesetas.

. B) 60000 M de pesetas.

. C) 50000 M de pesetas.

. D) 80000 M de pesetas.

. ANSWER: A

. La LGE de 1970 hacía inviable la participación de elementos del sistema educativo. ¿Desde donde se intentó hacer la reforma?

. A) Desde abajo.

. B) Desde dentro del gobierno.

. C) Desde arriba.

. D) Desde la sociedad trabajadora.

. ANSWER: C

. ¿Qué establece la resolución del 4 de julio de 1975?

. A) Que las EATP serán las de diseño en los institutos masculinos y las técnicas de hogar en los femeninos.

. B) Que las EATP serán de diseño en los institutos femeninos y técnicas de hogar en los masculinos.

. C) Que las EATP serán las mismas en ambos institutos.

. D) Todas son falsas.

. ANSWER: A

. ¿Qué es la educación preescolar en la Ley Villar?

. A) Es la educación que se recibe cuando somos pequeños.

. B) Es la base de toda educación.

. C) Una enseñanza no gratuita.

. D) Todas son correctas.

. ANSWER: B

. ¿Qué es necesario para impartir la educación general básica en la Ley Villar?

. A) Ser político.

. B) Tener el título de formación profesionaL.

. C) Ser diplomado.

. D) Ninguna es correcta.

. ANSWER: C

. ¿A qué sector de la educación deja abandonada la Ley General de Educación (LGE)?

. A) La educación primaria.

. B) La educación preescolar.

. C) La educación secundaria.

. D) La enseñanza universitaria.

. ANSWER: B

. La administración educativa crea la selectividad para...

. A) comparar sus resultados con el resto de potencias europeas.

. B) limitar el acceso a la universidad por la gran demanda.

. C) conocer su nivel educativo y así poder mejorarlo.

. D) que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades.

. ANSWER: B

. El sistema de evaluación de la Ley Villar consistía en...

. A) una sucesión ininterrumpida de exámenes.

. B) un sistema pedagógico centrado en la experimentación.

. C) una prueba práctica y teórica de todas las asignaturas.

. D) un único examen por curso.

. ANSWER: A

. La reforma que se llevó a cabo con la Ley Villar en 1970 ¿en qué puso especial atención?

. A) Reforma cuantitativa y cualitativa.

. B) Reforma en la extensión de la enseñanza.

. C) Reforma en la calidad de la enseñanza.

. D) Todas son correctas.

. ANSWER: D

. ¿Cuál es uno de los principales problemas de la educación a finales del siglo XX?

. A) La gran cantidad de alumnos por profesor.

. B) La falta de interés del alumnado.

. C) La falta de dinero para la compra de materiales.

. D) Ninguna es correcta.

. ANSWER: A

. La Ley General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa (LGE) de 1970 estructura el sistema educativo en...

. A) Educación General Básica, Enseñanzas Medias y Enseñanza Universitaria.

. B) Preescolar, Educación Primaria, Educación Secundaria y Enseñanza Universitaria.

. C) Preescolar, Educación General Básica, Enseñanzas Medias y Enseñanza Universitaria.

. D) Educación Primaria, Educación Secundaria y Enseñanza Universitaria.

. ANSWER: C

. La democracia, el régimen político que alumbró un nuevo reinado, el de la libertad y de la igualdad, ¿qué necesitaba urgentemente?

. A) Un buen sistema sanitario.

. B) Una educación basada en los principios democráticos

. C) Un buen ejército para los conflictos bélicos.

. D) Ninguna es correcta.

. ANSWER: B

. Cuando se produjo la democratización de los contenidos de la enseñanza, exige por parte del ciudadano...

. A) la adquisición de unos saberes determinados de la cosa pública.

. B) la búsqueda de capital.

. C) criticar todos los aspectos de la democratización de la educación.

. D) un modo de vivir distinto.

. ANSWER: A

. La democratización de la educación llevó consigo la participación en...

. A) El gobierno y la administración de los centros docentes.

. B) La dirección colegiada.

. C) La planificación educativa y en los propios órganos de la administración educativa.

. D) Todas son correctas.

. ANSWER: D

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