Test INVESTIGACIÓN T.3Y4 1. Para recabar información sobre las características o comportamientos de una población utilizamos: a) Preguntas y respuestas b) Observación c) Preguntas y observación d) A y B son correctas

14. Escala de ratio:

. a) Permite obtener valores racionales b) No dispone de valor 0 c) Generan conflicto d) Todas son falsas

15. Escalas de clases:

. a) También llamada escala de simios b) Sirve para dar un orden c) Los grupos se definen a posteriori d) Sirve para clasificar un numero de estímulos

16. ¿Cuáles son las fases o etapas del trabajo de campo?

. a) Selección del personal, formación y preparación, supervisión y control y evaluación del trabajo b) Selección del personal, formación y preparación, entrevista y control c) Selección del personal, formación y preparación, supervisión y control d) Evaluación del trabajo, selección del personal y autocorrección 17. ¿Qué dos formas de captación o formación existen?

. a) Formación real y ficticia b) Formación específica y general c) Formación concreta y libre d) Formación pública y privada 18. ¿Entre cuantos cuestionarios se suelen supervisar?

. a) 20-30% b) 40-50% c) 60-70% d) 10-20%

22. Cuáles son las técnicas de análisis de datos que se aplican sobre una variable:

. a) Análisis de frecuencia. b) Análisis de asimetría. c) Análisis lineal. d) Análisis de desviación.

23. ¿Qué es el análisis multivariante?

. a) Técnicas de análisis que se aplican sobre dos variantes. b) Técnicas de análisis de datos que se aplican sobre dos variables de forma conjunta. c) Técnicas de análisis de datos que se aplican sobre más de dos variables de forma individual. d) Técnicas de análisis de datos que se aplican sobre más de dos variables de forma conjunta.

24. El análisis multivariante consta con:

. a) Análisis factorial. b) Cluster. c) Análisis discriminante. d) Todas son correctas.

25. Cuáles son técnicas de análisis sobre las variables:

. a) Univariante, multivariante, megavariante b) Univariante, Bivariante, Multivariante c) Bivariante, Multivariante, Trivariante d) Univariante, Multivariante, trivariante

26. El análisis univariante no contiene:

. a) Análisis de frecuencias b) Análisis de tendencia c) Tabulación cruzada d) Medidas de dispersión

27. El análisis bivariante contiene

. a) Tabulación cruzada y valores de medios b) Análisis de varianza/covarianza c) A y B son correctas d) Ninguna es correcta

28. Para recabar información sobre las características o comportamientos de una población utilizamos:

. a) Una encuesta b) Un e-mail c) Preguntas y observación d) Ninguna de las anteriores

29. El cuestionario es el soporte de la información que se recoge mediante:

. a) llamadas telefónicas b) La encuesta c) investigación de mercado d) A y C son correctas

30. Según el tipo de grado de libertad del entrevistador hay dos tipos de cuestionarios

. a) Abiertos o cerrados b) Solo semiabiertos c) De respuesta única d) Estructurados y sin estructurar o semiestructurados

31. ¿Qué es el cuestionario?

. a) El soporte de la información que se recoge mediante la encuesta. b) El soporte de la información que se recoge mediante el dialogo c) El soporte que recoge información sobre cosas d) La a y la c son correctas.

32. Las preguntas abiertas son fáciles de formular y reflejan la verdadera opinión

. a) Verdadero b) Falso

33. Las preguntas de opinión:

. a) Intentan averiguar el sentido de una opinión y su intensidad b) Intentan averiguar el futuro c) Intenta averiguar las últimas tendencias d) La a y la b son correctas.

34. Fases del trabajo de campo:

. a) Selección del personal, formación y preparación, supervisión y control, evaluación del trabajo. b) Selección del personal, formación y preparación, revisar faltas, revisar preguntas. c) Formación y preparación, selección del personal, evaluar al personal. d) Formación y preparación, selección y preparación.

37. El trabajo de campo son:

. a) Acciones para la recogida física de la información y su registro b) Su duración dependerá del número de entrevistadores y de la cantidad diaria de entrevistas que se puedan realizar c) A y b son correctas d) Todas son falsas

40. Cuando hablamos de escalas y técnicas del cuestionario, es importante saber que:

. a) Junto a las preguntas es importante reflexionar sobre la forma de medir o cuantificar las preguntas b) Cada tipo de escla condicionara el tipo de analisis y tecnica estadistica a utilizar c) La a y la b son correctas d) Cada una de las tecnicas han de estar registradas en la constitucion

41. La escala de ratio:

. a) Permite obtener valores absolutos. El punto de origen o de referencia (valor 0) es conocido y se pueden realizar comparaciones. Indica orden, distancia y origen. b) Se pide la opinión frente a un estimulo de referencia con el que se compara c) Ninguna de las anteriores d) Permite medir la distancia del empleado a la empresa

42. Para que las escalas desarrolladas, normalmente constituidas por múltiples atributos o ítems, sean de utilidad deben presentar:

. a) Validez b) Intriga c) Las tres son incorrectas d) Positivismo

43. Fases o etapas del trabajo de campo:

. a) Selección personal, formación y preparación, supervisión y control y evaluación del trabajo b) Formación y preparación, test y evaluación del trabajo c) A y b son falsas d) Todas son falsas

44. Selecciona una característica de la selección personal?

. a) Capacidad de comunicación con fluidez b) Capacidad de expresión c) Alta y aguda experiencia d) Ninguna es correcta

45. Tipos de formación o capacitación de los entrevistadores:

. a) Formación personal y formación especifica b) Formación intelectual y laboral c) Únicamente experiencia d) No se necesita formación

46. ¿Qué grupos de escalas existen?

. a) Escalas básicas y escalas comparativas b) Escalas comparativas y escalas no comparativas c) Escalas no comparativas y escalas básicas d) Todas las respuestas anteriores son correctas

47. ¿A cuál grupo de escala pertenece escala nominal?

. a) Escalas básicas b) Escalas comparativas c) Escalas no comparativas d) Todas las respuestas anteriores son correctas 48. ¿Qué escala permite obtener valores absolutos?

. a) Escala ordinal b) Escala de ratios c) Escala de protocolos d) Escala de similitudes 49. Fases o etapas del trabajo de campo

. a) Selección del personal > Formación y preparación > Supervisión y control > Evaluación del trabajo b) Formación y preparación> Selección del personal > Supervisión y control > Evaluación del trabajo c) Supervisión y control > Selección del personal > Formación y preparación > Evaluación del trabajo d) Evaluación del trabajo> Selección del personal > Formación y preparación > Supervisión y control

52. ¿Qué otras asignaturas se centran durante el Grado en su explicación?

. a) Introducción a la estadística y métodos estadísticos b) Medidas de forma de la distribución c) Test de medidas d) Todas son verdaderas

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